《发现学习思想与教育论著选读 下》PDF下载

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  • 作  者:(美)杰·S·布鲁纳编
  • 出 版 社:北京:中国环境科学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7801357345
  • 页数:198 页
图书介绍:

下篇(二) 《教学论探讨》选读序 1

第一章 成长的模式 4

第二章 教育是社会的创造力 23

第三章 一种教学理论的笔记 38

第四章 人类学课程 67

第五章 本国语教学 94

第六章 学习的意志 103

第七章 论适应与防卫 118

第八章 对课程制定与评价的回顾 136

附:杜威教育哲学之我见&[美]布鲁纳 157

附论教学的若干原则&[美]布鲁纳 170

教学论的性质 170

心理倾向 172

结构和呈现知识的形式 173

序列及其效用 177

强化的形式与步调 179

结论 182

附:发现的行为&[美]布鲁纳 183

智慧潜力 186

内在的动机与外来的动机 190

学会发现的试探法 195

记忆的保持 196