序&杨再隋 1
编者的话&裴海安 1
【与名师面对面】与“为什么”相伴一生 1
张伟采访记 6
【名师谈新课标】基础教育新课程改革的回顾与前瞻 10
“主体地位”与创新教育 19
全息理论对小语教学研究的现实意义 23
语文教学发展趋势管窥 27
语文实践活动——一条改变我国语文教学现状的有效途径 32
需要，课堂教学发展的根本动因 34
伊拉克战争与现代化教育 37
谈有效学习方式的建立 39
教学个性的“四忌”、“三要” 41
【名师课堂实录】《再见了，亲人》教学实录 44
《捞铁牛》教学实录 53
《倔强的小红军》教学实录 61
《赤壁之战》教学实录 67
《伟大的友谊》教学实录 77
《东郭先生和狼》教学实录 85
《少年闰土》教学实录（片段） 97
《黄河象》教学实录 99
《在仙台》教学实录 107
《草原》教学实录 118
《将相和》教学实录 125
【名师创新设计】《b P》教学设计 133
《汉语拼音》复习课 136
《大家都说普通话》教学设计 139
《浪娃娃》教学设计 142
《小鱼的梦》教学设计 146
《车的世界》教学设计 149
古诗诵读汇报课 152
《燕子妈妈笑了》教学设计 154
《池塘边的叫声》教学设计 157
《特殊的考试》第二课时教学设计 159
《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计 162
《可爱的娃娃》教学设计 165
《我们知道》教学设计 171
《丁丁冬冬学识字（三）＜汉字＞》教学设计 174
《专心致志》教学设计 176
《金色的草地》教学设计 178
《你一定会听见》教学设计 181
《葡萄沟》教学设计 183
《只有一个地球》教学设计 187
《喜爱音乐的白鲸》教学设计 189
《一只小鸟》教学设计 191
《圆圆的沙粒》教学设计 194
《和氏献璧》教学设计 196
《妈妈的葡萄》教学设计 200
《奇妙的石头》习作教学设计 206
《“这个规矩不能有”》教学设计 208
《语文天地》教学设计 210
《捞铁牛》教学设计 214
《飞向月球》教学设计 215
《晏子使楚》教学设计 217
《井底之蛙》教学设计 220
《孔子和学生》教学设计 223
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 226
《飞夺泸定桥》教学设计 230
《琥珀》教学设计 233
《军神》教学设计 235
《世纪宝鼎》教学设计 237
《蟋蟀的住宅》教学设计 240
《小音乐家扬科》教学设计 243
《月光曲》教学设计 246
《赤壁之战》教学设计 249
《放弃射门》教学设计 252
《古诗三首》教学设计 255
《鲸》教学设计 259
《荔枝》教学设计 262
《两小儿辩日》教学设计 265
《再见了，亲人》教学设计 267
《鸟的天堂》教学设计 270
《田忌赛马》教学设计 273
《学弈》教学设计 276
《郑人买履》教学设计 279
《林海》教学设计 283
《草原》教学设计 286
【名师同行评说】张伟课堂教学艺术系列研究&山东省课题研究组 288
“球形”阅读教学法研究&郝家杰 311
球形论：阅读教学改革的世纪新探&周一贯 320
做一个善于发现和思考的老师&于永正 322
张伟教学艺术的启示&林治金 325