第一部分 研究总报告 2
一、项目研究的背景 2
二、项目研究的立论依据 6
三、项目研究的思路、目标和内容 10
四、项目研究的方法与工作过程 13
五、项目研究成果的主要内容 17
六、成果运用及实践的成效 28
七、成果的创新点、推广前景及进一步研究与实践的思路 29
第二部分 子课题研究报告 34
高职高专教育林业类专业人才质量标准和“双师型”教师标准与培养的研究 34
高职高专教育森林资源类专业教学内容与实践教学体系研究 65
高职高专教育生态环境类专业教学内容与实践教学体系研究 86
高职高专教育林业工程类专业教学内容与实践教学体系研究 108
第三部分 专题研究报告 184
高职高专教育林业类专业人才质量标准的研究 184
高职高专教育林业类专业“双师型”教师标准与培养的研究 216
高职高专教育林业类专业人才岗位需求与知识能力结构的研究 246
高职高专教育园林技术专业人才岗位需求与知识能力素质结构的调查与分析 260
高职高专教育园林技术专业实践教学考核与评价体系的研究 273
高职高专教育园林技术专业产学研合作教育的研究 297
高职高专教育林业工程类木材加工技术专业核心课程教学内容整合与开发研究 318
高职高专教育林业工程类木材加工技术专业实践教学评价体系研究与实践 328
第四部分 高职高专教育林业类主干专业设置标准林业技术专业设置标准 364
园林技术专业设置标准 367
木材加工技术专业设置标准 372
第五部分 高职高专教育林业类主干专业人才培养指导性方案林业技术专业人才培养方案 378
园林技术专业人才培养方案 389
木材加工技术专业人才培养方案 403
第六部分高职高专教育林业类主干专业“双师型”教师标准林业技术专业“双师型”教师标准 416
园林技术专业“双师型”教师标准 422
木材加工技术专业“双师型”教师标准 427
附录一 课题鉴定专家组鉴定意见 431
附录二 课题组主要参加人员名单 434
附录三 课题组编写的系列教材 436
附录四 课题组发表的代表性论文 437
后记 439