第一章 呼应五四：从“人的发现”到“成长的发现” 1
第一节 把校园文学的繁荣看作一种文化现象 1
第二节 从“人的发现”到“成长的发现” 1
第三节 校园文学参与者正开创文学新历史 3
第二章 新定义：将校园文学从文学中分支出来 5
第一节 校园文学新定义与“校园文学学”的确定 5
第二节 校园文学的作者组成和作品特点 6
第三节 校园文学作品的四个分类与传播途径 7
第四节 校园文学的理论构成与研究方法 8
第三章 历史与现状：中国校园文学五代人盘点 13
第四章 活力和激情：校园文学繁荣原因分析 19
第一节 校园文学繁荣原因分析 19
第二节 校园文学作品的新价值 21
第三节 校园文学与当代文科教育 23
第四节 文学特长生与高校自主招生制度 24
第五节 “校园文学”需要完成两个成长 40
第五章 颠覆文学标准，正视被忽略的校园文学史 41
第一节 校园文学艺术的春天即将到来 41
第二节 一定会进入文学史的“校园文学” 41
后记 《中国文学史》应有大视野 43