第一部 概论篇（基本概念和理论）第一章 儿童心理发展 3
第一节 儿童心理发展阶段的特点与划分 3
第二节 儿童心理发展的影响因素 10
第三节 有关儿童心理发展的学说与理论 14
第四节 儿童心理发展与健康状况的评定 26
第五节 发展上常见的儿童心理问题 28
第二章 儿童心理咨询与治疗 31
第一节 什么是儿童心理咨询与治疗 32
第二节 儿童心理咨询与治疗的特性 34
第三节 儿童心理咨询与治疗的原则、分类与适用范围 36
第四节 儿童心理咨询与治疗的基本步骤与过程 41
第五节 儿童心理咨询与治疗的注意事项 44
第六节 儿童心理咨询与治疗的功能、价值与局限性 46
第七节 儿童心理咨询与治疗过程中家长的参与及角色 47
第八节 儿童心理咨询与治疗师需具备的条件 51
第九节 儿童心理咨询与治疗的各种方法与发展趋势 53
第二部 技术篇（各种治疗模式）第三章 支持性心理治疗 59
第一节 概述 59
第二节 基本理论 60
第三节 治疗过程与常用技术 61
第四节 实践指导 69
第四章 行为治疗 72
第一节 概述 72
第二节 基本理论 74
第三节 治疗目标和过程 75
第四节 治疗技术 77
第五节 实践指导 84
第五章 认知行为疗法 87
第一节 概述 87
第二节 基本理论 90
第三节 治疗目标和过程 92
第四节 治疗技术 93
第五节 实践指导 97
第六章 家庭治疗 102
第一节 概述 103
第二节 基本理论 106
第三节 家庭治疗模式与实践指导 111
第七章 叙事治疗 129
第一节 概述 129
第二节 基本理论 131
第三节 治疗目标和过程 132
第四节 治疗技术 134
第五节 实践指导 139
第八章 焦点治疗 143
第一节 概述 143
第二节 基本理论 146
第三节 治疗目标和过程 147
第四节 治疗技术 148
第五节 实践指导 151
第九章 人本主义心理治疗 155
第一节 概述 155
第二节 基本理论 158
第三节 治疗目标和过程 160
第四节 治疗技术 161
第五节 实践指导 165
第十章 游戏治疗 169
第一节 概述 169
第二节 基本理论 173
第三节 治疗目标与过程 175
第四节 治疗技巧 177
第五节 实践指导 182
第十一章 其他治疗方法与辅助性治疗技术 188
第一节 格式塔疗法 188
第二节 阿德勒心理疗法 191
第三节 现实疗法 192
第四节 感觉统合训练 195
第五节 生物反馈治疗 197
第六节 健脑操身心调和 198
第七节 神经语言程式学 199
第八节 触康健身心调和 202
第三部 实践篇（各种问题的实际治疗）第十二章 儿童情绪问题心理治疗 209
第一节 与父母难以分离的问题 209
第二节 情感幼稚依赖问题 217
第三节 忧郁情绪问题 231
第四节 闹情绪问题 239
第十三章 儿童行为问题心理治疗 258
第一节 说谎的问题 259
第二节 喜欢打架问题 269
第三节 逃学和离家问题 285
第四节 偷窃行为问题 292
第十四章 儿童学习困难的心理治疗 304
第一节 注意力不集中问题 305
第二节 记忆力欠佳问题 313
第三节 厌学问题 319
第四节 缺乏学习兴趣问题 329
第十五章 儿童心身障碍的心理治疗 345
第一节 遗尿问题 346
个案一 夜间遗尿的女孩 346
个案二 裤裆总是潮湿的男孩 351
第二节 口吃问题 360
第三节 进食后呕吐问题 366
第四节 常闹发热腹痛的问题 377
个案一 考试就发烧、呕吐的男孩 377
个案二 上学经常腹痛的男孩 385
第十六章 儿童创伤心理治疗 395
第一节 儿童性创伤问题 396
第二节 亲人死亡引起创伤问题 408
第三节 灾难后创伤问题 417
后语 428