第一章 绪论 1
第一节 研究的缘起 1
一、对合并型组织进行社会认同研究是社会实践的需要，也是本研究的直接原因 2
二、社会认同是理解人本身及其人际行为、群际行为的重要中介变量 5
三、社会认同是丰富社会心理学的社会性研究的基础和手段 6
第二节 研究的目标、方法与意义 8
一、研究目标 8
二、研究方法 9
三、研究的意义 10
第三节 相关研究的历史与现状分析 12
一、国外相关研究的历史与现状 12
二、国内相关研究的历史与现状 17
第四节 研究的创新点 22
一、创建了一个合并型组织的社会认同假设模型 22
二、编制了合并型组织的社会认同问卷并开展了相关的应用研究 22
三、揭示了群际因素—认同—行为后果之间的影响关系 22
第二章 社会认同观与社会认同理论研究 23
第一节 社会认同观 24
一、社会认同的类型与维度 24
二、社会认同的意义及表征 25
三、社会认同的动机与功能 26
第二节 社会认同理论 28
一、社会认同理论产生的学科理智背景 28
二、社会认同理论 30
三、塔弗尔的社会认同理论（SIT）与特纳的自我分类理论（SCT）的相似性与差异 35
四、个人认同与社会认同的关系 39
五、社会认同理论面临的不足与挑战 40
第三节 社会认同模型 42
一、一般内群认同模型 42
二、跨范畴的社会认同模型 45
第三章 社会认同理论在合并型组织中的应用研究 47
第一节 社会认同理论影响组织认同产生的前提条件和机制 50
一、社会认同理论影响组织认同产生的前提条件 50
二、社会认同理论影响组织认同产生的心理机制 56
第二节 组织合并与群际关系 60
一、内群偏见影响员工对组织合并的反应 60
二、地位和渗透性影响员工对组织合并的反应 61
三、地位和合法性影响员工对组织合并的反应 62
第三节 合并后的组织认同 64
一、合并后组织认同的社会认同模型 64
二、组织承诺与群际合并模型 65
三、认同的扩展模型 67
第四节 组织认同威胁 71
一、组织认同威胁的概念与分类 71
二、组织认同威胁的应对策略 71
三、组织认同威胁应对策略的理论意义 73
四、组织认同威胁应对策略的实践意义 76
第四章 合并型组织的社会认同研究模型和假设 78
第一节 合并型组织的社会认同研究模型 79
第二节 研究假设 80
一、群际因素对社会认同的影响 81
二、个人认同与社会认同之间的关系 85
三、个人认同与社会认同对员工行为的影响 86
四、合并后组织认同的四种类型对行为后果的影响 93
五、研究假设汇总 97
第五章 问卷编制与测量 99
第一节 概况 99
一、问卷编制的科学性与针对性 99
二、问卷调查过程的合理性 100
三、坚持知情自愿原则，尽量减少被调查者的心理顾虑 101
第二节 测验程序 102
一、样本选择 102
二、测验程序 105
第三节 问卷编制 106
一、问卷编制的步骤 106
二、群际因素 106
三、认同 107
四、行为后果 110
五、人口统计学变量 112
第六章 研究结果 113
第一节 概况 113
第二节 问卷效度与信度 114
一、《合并型组织的社会认同问卷》的信度分析 114
二、《合并型组织的社会认同问卷》的内容效度分析 115
三、《合并型组织的社会认同问卷》的结构效度分析 132
第三节 描述性统计结果 136
一、所有变量的均值与标准差 136
二、部分变量的内部相关 137
第四节 假设检验 140
一、合并型组织的社会认同研究假设检验的总结论 140
二、假设检验总结论的分析与讨论 144
第五节 额外发现 150
一、群际因素、个人认同与社会认同、行为后果在人口统计学因素上的差异 150
二、人口统计学因素对具有显著差异的因变量的影响程度 152
第七章 讨论与结论 155
第一节 研究结论 156
一、编制了《合并型高校的社会认同问卷》 156
二、揭示了合并后组织认同在合并型组织成功中的重要作用 156
三、揭示了合并后组织认同的程度与四种类型对行为后果的影响 157
四、揭示了人口统计学因素对部分因素的影响程度 159
第二节 研究贡献 159
一、运用社会认同理论对合并型高校展开研究，在深化理解和预测合并型高校乃至合并型组织中员工的心理反应与行为方面，既具有理论意义又具有应用价值 159
二、对合并型高校员工的多重认同与行为后果进行了定量研究，获得了社会认同尤其是组织认同是合并型组织成功与否的关键这一结论 160
第三节 研究局限与展望 161
一、样本的典型性影响研究结论的普遍性 161
二、资料来源存在局限性 162
三、应该分别从评价、认知、情感等维度探讨组织认同与行为后果之间的关系 162
参考文献 163
附录 183
后记 199