第一篇 跨世纪高校德育工作形势、特点及发展趋势 1
机遇·挑战·使命——跨世纪高校德育工作面临的形势研究 5
跨世纪高校德育发展趋势研究 17
跨世纪研究生德育工作新特点研究 24
论跨世纪的德育观念 33
部分高校学生对我国政治经济形势以及发展趋势看法的纵向分析报告 41
“创新精神”是面向21世纪人才素质的灵魂 49
赴广东、深圳地区学习考察高校德育工作经验后的几点启示 57
第二篇 跨世纪高校德育工作目标和任务 69
高等学校学生素质培养系统模型研究 73
高等学校学生素质培养环境系统的特性分析 82
构建高校德育工作目标的依据 89
高校学生德育目标体系研究 101
跨世纪成人高校德育工作研究 109
政府、高校教育期望与现实条件的关系及其调整 117
高等学校三育人基本内容研究 124
高等学校三育人工作目标研究 143
高等学校三育人工作研究 153
第三篇 跨世纪高校德育工作领导体制和运行机制 165
高校德育工作领导体制研究 169
高校德育工作运行机制研究 177
关于高校学生管理思想的再认识 185
关于高校德育工作队伍建设的思考 190
第四篇 跨世纪高校德育工作的途径与方法（一） 195
关于加强学生素质教育课程体系建设的构想 199
关于大学生素质教育若干问题的思考 206
把握实质、突出中心、改进方法、务求实效——关于高校马克思主义理论课教学改革研究 211
弘扬现代人文精神，填补市场缺损——兼论马克思主义哲学在人文素质教育中的作用 222
关于深化思想品德课课程建设的思考 233
思想品德课教学模式研究 241
第五篇 跨世纪高校德育工作的途径与方法（二） 251
关于培养高素质大学生群的理论依据与实践的探讨 255
德育工作与主旋律舆论导向 262
营造健康的校园文化环境 274
大学生社会实践教育问题研究 280
建构心理健康教育模式，培养跨世纪高素质人才 287
关于大学生心理困扰情况的调查研究 295
加强高校毕业生就业指导势在必行 309
论对大学生进行性教育的必要性与教育途径 315
高校德育工作的实效性问题研究 320
附录 333
国家建筑材料工业局关于贯彻《中共中央关于进一步加强和改进高校德育工作的若干意见》的意见 335
国家建材局局属院校德育工作评估方案 341