第一章 足迹 3
第一节 “西子湖畔”——2005年国际物理教育研讨会（杭州） 3
论文选登 3
“双语物理导论”课程对提高我们学习素质和能力的作用&顾俊辉 孙紫徽 孔蕾 3
会议主席日本早稻田大学近桂一郎教授的评语 8
第二节 “樱花之都”——2006年ICPE2006国际物理教育大会（东京） 9
论文选登 9
航天飞行的昨天、今天和明天&杜源 梁超 李大晨 9
我眼中的物理与美术之美&胡特 18
第三节 “岛国风情”——2007年IOSTE科学教育可持续发展研讨会（菲律宾） 25
论文选登 25
混沌&钱逸 吴克飞 韩文洲 25
生活中的物理&尤煚 仇萍 31
IOSTE（国际科学与技术教育协会）原主席杨泉教授评语 39
第四节 “枫叶之国”——2008年“AAPT SUMMER MEETING”（埃德蒙顿） 40
论文选登 40
分形——抽象化的大自然&孟玲玲 何金果 蒋健兵 40
激光冷却和捕获原子&楚梦渝 黄虹影 尤玥 张鸿 47
AAPT（美国物理教师协会）国际委员会Zavala教授评点 54
第二章 感想 57
第一节 与会学生感言 57
“沙漠”里的“绿洲”&周佩佩 57
浙江会议之行的所得&孙紫徽 59
东京会议的前前后后&胡特 60
大学本科一年级学生上国际讲台&郭昱辰 李昊等 63
我们的成长&孟玲玲 黄虹影等 70
第二节 课程学习心得 75
自主与合作——我对“双语物理导论”课程的感受&石路遥 75
我学习“双语物理导论”课程的一些收获&房丹 77
写在学习“双语物理导论”之后&翟晨曦 78
我眼中的“双语物理导论”课程&顾志毅 81
“双语物理导论”课程感想&郑伟峥 83
我对“双语物理导论”课程的认识和感受&恽婷婷 86
双语物理，不仅仅是物理&瞿子钦 87
第三章 求索：研究性学习 91
第一节 课题选取 91
第二节 资料收集 93
第三节 论文撰写 95
第四节 自主与合作 97
第五节 成果展示 99
第六节 Presentation展示举例 102
第四章 远航：后续发展 109
大学回忆&顾俊辉 109
“双语物理导论”与我的大学&杜源 111
成长小记&姜坤 116
我的大三学年&李鑫 119
One goal,one dream&尤煚 120
一路走来&顾苏玉 123
迁移的梦想&胡秦然 125
在《双语物理导论》中体悟大学（PPT）&顾苏玉 129
《双语物理导论》和我的大学&龙煚 131
《双语物理导论》与我的大学&杜源 134
双语物理导论和我的大学三年&胡特 137