序章 1
第一节 高等教育的嬗变 2
第二节 高等教育的基本原理 6
第三节 高等教育的功能和地位 14
第四节 高等教育的独立性 25
第五节 学习《实用高等教育学》的意义和方法 27
第一章 高等教育目的与高等教育目标 30
第一节 高等教育目的 30
第二节 高等教育目标 41
第二章 高等学校的教师与学生 50
第一节 高等学校的教师 50
第二节 高等学校的学生 57
第三节 高等学校的师生关系 62
第三章 高等学校的教学过程 69
第一节 高等学校教学过程的实质及特征 69
第二节 高等学校教学过程的基本规律 72
第三节 高等学校教学过程的特点 74
第四章 高等学校的课程 76
第一节 教学计划 76
第二节 教学大纲和教材 82
第三节 高等学校的课程建设 87
第五章 高等学校的教学原则 92
第一节 高等学校教学原则概述 92
第二节 高等学校的基本教学原则 94
第六章 高等学校的教学方法 108
第一节 高等学校教学方法概述 108
第二节 高等学校几种基本的教学模式 116
第七章 高等学校的教学手段 139
第一节 高等学校教学手段的特点 139
第二节 现代化教学手段的地位和作用 142
第三节 高等学校教学手段的选择 145
第八章 高等学校的德育 155
第一节 高校德育的地位作用、目标和任务 155
第二节 高校德育的过程 158
第三节 高校德育的原则 162
第四节 高校德育的内容 165
第五节 高校德育的途径与方法 169
第九章 高等学校的体育 176
第一节 高等学校体育的目的任务 176
第二节 高等学校体育的过程与基本原则 182
第三节 高等学校体育的组织形式和体育制度 188
第十章 高等学校科学研究和科技产业 194
第一节 高等学校科学研究 194
第二节 高等学校科技产业 202
第十一章 高等学校的管理总论 205
第一节 高等学校的管理体制 205
第二节 高等学校管理机构 210
第三节 高等学校的基层管理组织 216
第十二章 高等学校的教学管理 221
第一节 高等学校教学管理的内容 221
第二节 高等学校的专业设置 227
第三节 学分制与学位制 231
第十三章 高等学校的人事管理 239
第一节 高等学校人事管理的基本任务 239
第二节 高等学校人事管理的基本原理 247
第三节 高等学校人事管理的基本原则 255
第四节 高等学校教职工队伍的人事管理 257
第十四章 高等学校的后勤管理 272
第一节 高等学校后勤管理的原则与体制 272
第二节 高等学校生活后勤管理 274
第三节 高等学校技术后勤管理 278
第四节 高等学校财务管理 284
第五节 高等学校基本建设管理 287
第十五章 高等学校的招生与就业 290
第一节 高等学校的招生 290
第二节 高等学校毕业生的就业原则 294
第三节 高等学校毕业生就业的发展趋势 297
第十六章 高等学校教育评估 299
第一节 高等学校的教育评估与目标管理 299
第二节 高等学校的办学水平评估 303
第三节 高等学校的课程教学质量评估 311
第四节 高等学校的教师课堂教学质量评估 320
第五节 优秀教学成果奖励 330
第六节 大学生学业成绩的评价 333
第十七章 国内外高等教育改革的动态及发展趋势 345
第一节 国内高等教育的改革动态及发展目标 345
第二节 国外高等教育的改革及发展趋势 350
附一 《测量学》教案节选 359
附二 《高等数学》教案之一 364
附三 高等教育研究资料索引 368