第一章 职业教育技能竞赛概论 1
第一节 职业教育技能竞赛的概念 2
一、职业教育 2
二、技能竞赛 4
三、职业教育技能竞赛 5
四、职业教育技能大赛 6
第二节 职业教育技能竞赛的历史沿革与现状 7
一、区域性的职业学校课程与技能竞赛 7
二、区域性的职业教育技能竞赛 8
三、全国性的职业教育技能竞赛 9
四、职业教育技能竞赛的综合发展 10
第三节 职业教育技能竞赛的类型与特征 14
一、职业教育技能竞赛的类型 15
二、职业教育技能竞赛的特征 16
第四节 职业教育技能竞赛的意义与功能 24
一、职业教育技能竞赛的意义 25
二、职业教育技能竞赛的功能 26
第二章 职业教育技能竞赛的理论基础 38
第一节 激励理论 39
一、需要层次理论 40
二、期望理论 41
三、公平理论 44
第二节 博弈论 46
一、博弈论概述 46
二、职业教育技能竞赛中各方利益的博弈 47
三、职业教育技能竞赛博弈分析的启示 49
第三节 教育评价理论 50
一、教育评价的概念和意义 50
二、教育评价的类型 52
三、教育评价的目的 53
四、教育评价的功能 55
五、职业教育技能竞赛中的教育评价 58
第四节 新制度经济学的基本理论 59
一、交易费用理论 59
二、产权理论 61
三、企业理论 61
四、制度变迁理论 62
五、职业教育技能竞赛制度中的新制度经济学 63
第三章 职业教育技能竞赛对职业教育发展的影响 64
第一节 职业教育技能竞赛对职业教育发展的影响 66
一、职业教育技能竞赛对职业教育规模发展的影响 66
二、职业教育技能竞赛对职业教育专业发展的影响 68
三、职业教育技能竞赛对职业教育基础能力建设的影响 71
第二节 职业教育技能竞赛对职业学校教育教学的影响 72
一、职业教育技能竞赛对职业学校教育教学改革的影响 72
二、职业教育技能竞赛对职业学校课程建设的影响 74
三、职业教育技能竞赛对职业学校教学过程的影响 75
四、职业教育技能竞赛对学生考核与评价机制的影响 77
五、职业教育技能竞赛对职业学校教学质量评价的影响 78
第三节 职业教育技能竞赛对职业学校教师发展的影响 79
一、职业教育技能竞赛对职业学校教师教学观念的影响 80
二、职业教育技能竞赛对职业学校教师教学水平的影响 82
三、职业教育技能竞赛对职业学校教师实践操作技能的影响 83
四、职业教育技能竞赛对职业学校教师之间教学交流的影响 84
第四节 职业教育技能竞赛对职业学校学生发展的影响 85
一、职业教育技能竞赛对职业学校学生学习信心的影响 85
二、职业教育技能竞赛对职业学校学生综合技能的影响 86
三、职业教育技能竞赛对职业学校学生社会化的影响 87
四、职业教育技能竞赛对职业学校学生就业质量的影响 90
第五节 职业教育技能竞赛对校企合作培养模式的影响 91
一、职业教育技能竞赛对企业参与校企合作积极性的影响 92
二、职业教育技能竞赛对校企合作方式的影响 93
三、职业教育技能竞赛对校企合作深度的影响 94
第四章 职业教育技能竞赛与职业教育教学质量评价 97
第一节 教育质量和教学质量的概念 99
一、质量的概念 99
二、教育质量和教学质量 100
第二节 职业学校教育教学质量的评价标准与现状 103
一、职业学校的教育质量标准 104
二、就业率是衡量职业学校教育质量的标准 105
三、职业学校的教学质量标准 107
四、技能竞赛成绩是职业学校教学质量评价的重要标准 110
五、技能竞赛成绩的特征 110
第三节 技能竞赛成绩作为教学质量评价标准的可行性 112
一、职业教育技能竞赛制度的建立基础 112
二、职业教育技能竞赛影响职业学校的教学改革 113
三、职业教育技能竞赛推进职业学校的就业工作 114
四、职业教育技能竞赛推动校企合作人才培养模式的深化 114
五、职业教育技能竞赛促进职业学校品牌的形成 114
第四节 技能竞赛成绩在职业学校教学质量评价中的应用 115
一、制定科学统一的专业技能标准 116
二、举办好职业学校的校内技能竞赛活动 117
三、建立职业学校校内技能竞赛的教学机制 117
四、组织符合实际的区域性技能大赛 118
五、科学确定技能竞赛成绩在教学质量评价中的地位 119
第五节 职业教育技能竞赛成绩的影响因素 120
一、参赛选手的技能发展水平 120
二、参赛选手的心理因素 125
三、技能竞赛的环境因素 126
四、其他因素 128
第五章 职业教育技能竞赛制度的构建 129
第一节 职业教育技能竞赛制度的概念与内涵 131
一、制度 131
二、职业教育技能竞赛制度 132
三、职业教育技能竞赛制度的现状 135
四、建立职业教育技能竞赛制度的意义 139
第二节 职业教育技能竞赛制度构建的原则 140
一、公平公正原则 140
二、信息公开原则 142
三、普惠性原则 143
四、服务性原则 144
五、先进性原则 145
六、安全第一原则 147
第三节 职业教育技能竞赛制度构建的目标 148
一、制定职业教育技能竞赛的比赛规则 149
二、规范职业教育技能竞赛的赛事 149
三、激励参与职业教育技能竞赛的积极性 150
四、职业教育技能竞赛制度的实现目标 151
第四节 职业教育技能竞赛制度的功能 152
一、降低竞赛费用的功能 153
二、促进竞赛参与者合作的功能 153
三、提供竞赛信息的功能 154
四、激励竞赛参与者的功能 154
五、约束竞赛不良行为的功能 154
六、职业教育技能竞赛制度的强化功能 155
第五节 职业教育技能竞赛制度的愿景勾画 156
一、形成“普通教育有高考，职业教育有大赛”的局面 156
二、从校企合作到校企合一 158
三、技能竞赛成为职业学校各项工作中的重要工作 158
第六章 职业教育技能竞赛制度安排 160
第一节 职业教育技能竞赛的项目设置制度 161
一、技能竞赛项目设置与职业学校专业建设的关系 162
二、职业学校举办的技能竞赛项目设置原则 163
三、各级职业教育技能竞赛项目设置的基本原则 163
第二节职业教育技能竞赛的时间安排制度 168
一、职业学校举办技能竞赛的时间安排 169
二、各级职业教育技能竞赛的时间安排 169
第三节 职业教育技能竞赛的赛点选定制度 174
一、承办高级别技能竞赛与职业学校发展的关系 174
二、选择技能竞赛承办学校的基本原则 175
三、赛点选定有望引发竞赛经济 176
四、赛点选定中的有关承办学校的两个问题 177
第四节 职业教育技能竞赛的设备选用制度 179
一、技能竞赛比赛专用设备选择的基本原则 179
二、技能竞赛比赛专用设备与实训基地建设设备的关系 183
第五节 职业教育技能竞赛的评委选聘制度 185
一、技能竞赛的评委选聘与公平公正的关系 185
二、技能竞赛评委选聘的基本原则 186
三、正确处理技能竞赛评委选聘的几个问题 189
第六节 职业教育技能竞赛的竞赛命题制度 191
一、技能竞赛的竞赛命题与职业学校教学的关系 191
二、技能竞赛竞赛命题的原则与依据 192
三、技能竞赛的竞赛命题中应注意的几个问题 195
第七章 职业教育技能竞赛制度的实施机制 197
第一节 职业教育技能竞赛的组织管理制度 198
一、职业教育技能竞赛组织管理制度的内涵 198
二、职业教育技能竞赛组织管理制度的目标 200
第二节 职业教育技能竞赛的校企合作机制 202
一、职业教育技能竞赛与校企合作的关系 203
二、职业教育技能竞赛校企合作机制的内涵 204
三、职业教育技能竞赛校企合作机制的目标 207
第三节 职业教育技能竞赛的保障制度 210
一、职业教育技能竞赛的人力保障制度 210
二、职业教育技能竞赛的经费保障制度 211
三、职业教育技能竞赛的安全保障制度 212
第四节 职业教育技能竞赛的评判机制 213
一、职业教育技能竞赛评判机制的内涵 213
二、职业教育技能竞赛评判机制的目标 216
第五节 职业教育技能竞赛的激励机制 217
一、职业教育技能竞赛激励机制的内涵 218
二、职业教育技能竞赛激励机制的目标 220
参考文献 223