自序 1
上 高职“思政课”教学指导 3
第一篇 《思想道德修养与法律基础》教学指导 3
绪论 珍惜大学生活开拓新的境界 3
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 14
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 20
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 29
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 38
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 46
第六章 培育职业精神 树立家庭美德 59
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 68
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 76
第二篇 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学指导 101
导论 101
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 105
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 126
第三章 新民主主义革命理论 131
第四章 社会主义改造理论 145
第五章 社会主义的本质和根本任务 154
第六章 社会主义初级阶段理论 165
第七章 社会主义改革和对外开放 181
第八章 发展中国特色社会主义经济 189
第九章 发展中国特色社会主义政治 210
第十章 发展中国特色社会主义文化 221
第十一章 构建社会主义和谐社会 227
第十二章 祖国完全统一的构想 237
第十三章 国际战略和外交政策 248
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 260
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 270
中 高职“思政课”学习指导 285
第一篇 《思想道德修养与法律基础》学习指导 285
第二篇 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学习指导 308
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 308
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 320
第三章 新民主主义革命理论 329
第四章 社会主义改造理论 341
第五章 社会主义的本质和根本任务 346
第六章 社会主义初级阶段理论 353
第七章 社会主义改革和对外开放 356
第八章 发展中国特色社会主义经济 360
第九章 发展中国特色社会主义政治 380
第十章 发展中国特色社会主义文化 386
第十一章 构建社会主义和谐社会 394
第十二章 祖国完全统一的构想 400
第十三章 国际战略和外交政策 404
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 409
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 414
附录：典型事例及分析 422
下 高职“思政课”教学大纲 467
第一篇 《思想道德修养与法律基础》教学大纲 467
《思想道德修养与法律基础》实践教学大纲 473
第二篇 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲 476
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学大纲 483
后记 487