第一章 化学教学评价的基本策略 2
第一节 化学教学评价的内涵 2
第二节 化学教学评价的功能与原则 13
第三节 新课程倡导的评价理念 22
第四节 化学教学评价的方法 29
第二章 课堂教学的即时评价 41
第一节 即时评价概述 41
第二节 课堂教学即时评价的实施 49
第三节 课堂教学即时评价的误区 64
第三章 课后学习的作业评价 68
第一节 作业的功能 68
第二节 新课程下的作业布置 75
第三节 作业的评价 83
第四节 网络学习的开放评价 86
第四章 过程学习的成长记录袋评价 97
第一节 成长记录袋的含义与评价表的设计 97
第二节 学生成长记录袋的设计类型 106
第三节 学生成长记录袋评价方案的制定 111
第五章 任务学习的表现性评价 120
第一节 表现性评价概述 120
第二节 表现性评价的实施 124
第六章 整合学习的考试评价 137
第一节 考试评价的种类与功能 137
第二节 考试命题的指导思想和原则 140
第三节 学业考试命题的分析 146