一、生物科学是21世纪的主导科学之一 1
1.为什么说生物科学是21世纪的主导科学之一？ 1
2.当代生物科学的发展方向是什么？ 2
3.生物科学的分支学科有哪些？ 3
4.生物科学与我们生活的关系真的很密切吗？ 6
二、普通高中“生物”课程的新变化 9
1.高中“生物”课程的设置有什么新变化？ 9
2.高中“生物”课程的目标发生了哪些变化？ 11
3.高中“生物”课程的目标变化有什么意义？ 12
4.高中“生物”课程的目标与具体的教学内容是如何统一的？ 15
5.《普通高中生物课程标准（实验）》是如何阐述教学目标的要求层次的？ 17
6.《普通高中生物课程标准（实验）》为什么倡导学习方式的转变？ 19
7.《普通高中生物课程标准（实验）》倡导什么样的评价方式？ 23
8.《普通高中生物课程标准（实验）》实施后的高考会怎样变？ 25
9.《普通高中生物课程标准（实验）》实施后应该怎样准备高考？ 27
三、设计自己的高中“生物”课程的学习计划 34
1.高中“生物”课程的结构是怎样的？ 34
2.“分子与细胞”必修模块的学习目标是什么？ 37
3.“遗传与进化”必修模块的学习目标是什么？ 39
4.“稳态与环境”必修模块的学习目标是什么？ 41
5.“生物技术实践”选修模块的设计思路是什么？ 42
6.“生物科学与社会”选修模块的设计思路是什么？ 45
7.“现代生物科技专题”选修模块的设计思路是什么？ 48
8.有关选修和学分化管理还要关注哪些问题？ 50
9.如何设计个性化的“生物”课程的学习计划？ 53
参考文献 57