总论 1
一、教学理论 1
二、《科学》的教学内容体系和结构 2
三、课时安排 4
四、教学建议 4
五、教学评价 5
六、第二册教材的结构体系 6
各论 1
第1章 对环境的察觉 1
一、本章概述 1
二、单元划分和课时安排 2
三、教学目标、教材分析和教学建议 2
四、学生分组实验 18
五、练习参考答案或提示 18
六、参考资料 20
第2章 运动和力 43
一、本章概述 43
二、单元划分和课时安排 45
三、教学目标、教材分析和教学建议 45
四、学生分组实验 76
五、练习参考答案或提示 77
六、参考资料 78
第3章 代代相传的生命 90
一、本章概述 90
二、单元划分和课时安排 91
三、教学目标、教材分析和教学建议 91
四、学生分组实验 103
五、练习参考答案或提示 103
六、参考资料 105
第4章 不断运动的地球 113
一、本章概述 113
二、单元划分和课时安排 114
三、教学目标、教材分析和教学建议 115
四、学生分组实验 137
五、练习参考答案或提示 138
六、参考资料 138
部分教案 155
教案1 力的图示 155
教案2 物体为什么会下落 157
教案3 运动和能的形式 159
教案4 走向成熟 161
教案5 动物新老个体的更替 169
教案6 植物生殖方式的多样性 172
教案7 被子植物的有性生殖 179
教案8 昼夜长短的变化 181
教案9 日历上的科学 184
教案10 地壳变动和火山地震 187