第一辑 面向未来，改革语文教学 1
面向未来，改革语文教学 1
语文教学与创造型人才的培养 12
提高思想认识深化教学改革 20
放开学生的手脚 26
传授方法，教会学生学习 41
引导学生自己探索知识的尝试 75
第二辑 加强语文教学中的世界观方法论教育语文教学中的世界观方法论教育初探 81
语文教学中的世界观方法论教育再探 92
三谈语文教学中的世界观方法论教育 102
第三辑 加强基础知识教学与基本技能训练培养学生良好的学习习惯 112
我的三项“常规训练” 116
加强字词教学 118
我怎样以卡片为辅助手段进行语文教学 131
培养学生理解句子的能力 137
培养学生读懂段落的能力 153
加强能力培养改进语法教学 188
培养学生阅读知识短文能力的探索 192
谈谈口头作文 200
第四辑 寓思维训练于语文教学之中 207
发展学生的创造性思维 207
寓思维训练于读写听说训练之中 238
信息流程与启发思维 250
第五辑 减轻学生负担，提高教学效率 254
使学生变苦学为乐学 254
提高语文教学效率的途径 267
提倡精讲 282
提倡精练 299
第六辑 优化教学环节，提高课堂教学质量搞好讲读一篇课文的教学总体设计 311
调动学生初读课文的积极性 328
增强引导学生分析课文的启发性 339
搞好启发式教学过程中的再启发 355
掌握多种讲解课文的方法 371
发挥板书画龙点睛的作用 385
增强教学过程中的应变能力 403
增强总结课文的鲜明性 425