第一编 古代教育史 1
第一章 原始社会的教育 1
第二章 古代东方国家的教育 14
第三章 古代希腊的教育 23
第四章 古罗马的教育 39
第五章 西欧中世纪、拜占廷和阿拉伯的文化与教育 49
第六章文艺复兴与教育 74
第七章 宗教改革与教育 84
第八章 夸美纽斯的教育思想 101
第二编 近代教育史 115
第九章17世纪至18世纪中期欧美主要国家的教育 115
第十章 洛克的教育思想 137
第十一章 卢梭的教育思想 147
第十二章 法国唯物主义者的教育思想 158
第十三章18世纪末至19世纪中期欧美主要国家学校教育制度的演变 165
第十四章 康德的教育思想 191
第十五章 裴斯泰洛齐的教育思想 202
第十六章 赫尔巴特的教育思想 216
第十七章 福禄培尔的教育思想 231
第十八章 贺拉斯·曼和亨利·巴纳德的教育思想 239
第十九章 第斯多惠的教育思想 249
第二十章 乌申斯基的教育思想 259
第二十一章 欧文的教育思想 272
第二十二章 斯宾塞的教育思想 281
第二十三章 马克思和恩格斯的教育思想 289
第二十四章 巴黎公社的教育改革 303
第三编 现代教育史 314
第二十五章19世纪后期至20世纪初期美、英、法、德、俄及日本等国教育的发展 314
第二十六章19世纪末至20世纪初的欧美教育思潮 364
第二十七章 杜威的教育思想 394
第二十八章 列宁的教育思想 411
第二十九章 苏联教育发展概况 423
第三十章 苏联的教育理论 478
第三十一章美、英、法、德及日本等国现代教育发展概况 516
第三十二章 西欧和美国的现代教育理论 563
第三十三章 发展中国家的教育 598
附：外国教育史大事年表 614