第一章 信息技术与课程整合概述 1
第一节 信息技术与课程整合的提出 1
第二节 信息技术与课程整合的意义、特点和目标 3
第三节 “整合”研究与实践的国内外现状 7
第二章 信息技术与课程整合基础条件的创设 10
第一节 创设数字化的硬件设施环境和软件资源环境 10
第二节 创设以教师为主体的人文与技术环境 13
第三节 转变教学思想，充分发挥信息技术的教学功能特点 24
第三章 小学语文课程教学与信息技术的整合 28
第一节 教学过程的基本规律与信息技术的整合 28
第二节 教学原则与信息技术的整合 33
第三节 教学模式与信息技术的整合使教学结构利于学生的学习和发展 35
第四节 教学方法与信息技术相结合，提高教学方法在达成教学目标中的应用效果 38
第四章 语文课程的性质、目标、教学内容与信息技术的整合 41
第一节 语文课程的性质、目标与整合 41
第二节 小学语文教学内容与信息技术的整合 49
第五章 运用信息技术促进课程教学的改革与发展 75
第一节 信息技术与教师 75
第二节 信息技术与学生 78
第三节 信息技术与课程教学的整体优化 88
参考文献 94