序言&张田欣 1
第一章 概述 3
文山州民族职业技术学校概况&陆永金 3
学校文化是学校办学的核心竞争力&陆永金 12
构建社会主义核心价值体系 增强师生员工核心价值观&陆永金 16
弘扬中华传统文化 促进学校和谐发展&陆永金 22
第二章 精神文化建设 33
文山“民师精神”的历史渊源&朱庆文 33
文山“民师精神”的核心、基本内涵和要求&陆永金 45
发展目标——“一个总目标，五个创一流”&陆永金 47
办学模式——“两个并存，两个转变”&韦继安 49
办学思路——“两条腿，两手抓”&陆永金 50
办学理念——“三个一切”&张贞富 52
培养目标——“三个学会的技能型人才”&陆永金 彭群力 57
校训——做人为先，技能为本，健康至上&陆永金 王彪 60
校风——热爱专业，谦虚朴实，纪严风正，勤学苦练，全面发展&韦继安 王彪 61
学风——“严、勤、苦、专”&韦祥艳 62
校歌&杨云文 67
第三章 团队文化建设 71
干部队伍建设&陆永金 71
教师队伍建设&韦继安 74
员工队伍建设&彭群力 75
紧紧围绕党风廉政建设创新党建思路&陆永金 77
如何成为一名优秀的领导者&陆永金 84
对领导干部的九要求&陆永金 89
第四章 制度文化建设 95
制度文化的内涵和特点&张贞富 95
制定规章制度应遵循的原则&王彪 96
党务管理制度&韦继安 98
行政管理制度&彭群力 101
教学管理制度&韦祥艳 106
教育科研管理制度&王彪 117
后勤管理制度&张文斌 128
招生就业管理制度&何兰 杨云文 133
德育管理制度&张贞富 140
班主任管理考核制度&龚雯 146
班主任班级管理的策略&陈全荣 149
德育辅导员（“党代表”）制度&张黎 154
升国旗和“两操”制度&张贞富 163
安全教育管理制度&金涛 169
“文明监督岗”的设置&朱前宾 173
“五个十”系列教育制度&韦祥艳 179
“九要求、十不准”管理制度&张贞富 186
第五章 课程文化建设 193
课程与文化的关系&韦祥艳 王彪 193
职业教育课程改革&石嵩麟 200
幼儿教育的探索与实践——文山州民族职业技术学校附属幼儿园&殷进萍 216
教育技术的现代化及其实践&沈绍禄 227
第六章 环境文化建设 241
校园绿化美化净化&钟明 李彬 241
校园建筑文化&张文斌 246
校园宣传文化&马琨 249
第七章 室内文化建设 257
办公室文化&金荣耀 257
教室文化&龚雯 263
宿舍文化&李彬 267
家庭文化&杨朴 270
第八章 活动文化建设 277
群团活动&唐升忠 张瑜 张桂芳 277
语言文字工作&王彪 291
“三校”活动&黄胜 306
鼓号队&余力欣 310
爱心艺术团&卜梅 312
体育文化节&王彪 陆应超 317
社团活动&王葵 321
班级活动&龚雯 326
社会实践&朱前宾 331
第九章 “和谐文化”建设 345
正确处理“十大关系” 促进学校和谐发展&陆永金 345
建设校园和谐文化 培养高素质合格人才&王恩超 349
构建和谐校园 促进学校发展&侬援 354
第十章 感言 361
论“精神”——学习“民师精神”的体会&陆永金 361
民师精神永放光芒&文官红 366
一生的感动&普光明 367
火红的80年代&张呈纬 368
发扬民师精神 走出办学低谷&韦继安 371
青春的回忆——难忘的民师共青情&唐升忠 374
民师纪事&王彪 379
爱岗敬业 艰苦奋斗 勇于创新——不朽的德育工作精神&张贞富 384
男儿当自强&蒋天云 390
让民师精神在新时期闪耀光芒&周玉新 398
我骄傲，我是民师人&代蓉 401
让教育科研工作成为学校的习惯文化&韦继安 唐升忠 张瑜 张桂芳 402
从“民师精神”谈中等职业技术学校的校园文化建设&陈典裕 406
后记&陆永金 411