前言 1
上篇 黄岛农村幼儿园办园体制现代化的研究与实践 7
第一章 黄岛学前教育模式建构的背景 7
一、沿海农村急需发展学前教育 7
二、青岛经济技术开发区农村幼儿教育的现状和问题 9
三、国内外幼儿园办园体制现状及本课题的意义 12
第二章 黄岛学前教育模式研究概况 14
一、研究目的和指导思想 14
二、研究框架和研究方向 14
三、研究方法和阶段 16
第三章 黄岛学前教育模式研究的重点内容 20
一、改革办园体制，提高办园质量 21
二、建立适合农村特点的学前教育现代化管理模式 29
三、实施“母子式”一体化科学管理 31
四、为幼儿创造良好的社区教育大环境 43
第四章 黄岛学前教育模式现代化的基本特征 48
一、科研先导，以新理念开拓农村学前教育发展的新路子 48
二、政府统筹，确保办事处和办园村对学前教育的领导到位 50
三、办管分离，明确幼儿园的举办者与管理者的关系和职责 52
四、资源共享，实现优势互补 54
五、服务社区，共建社会主义文明社区 56
第五章 建构黄岛学前教育模式的基本经验 59
一、树立大教育观念，调动各方力量支持学前教育事业发展 59
二、保障办园资金，勤俭办园 61
三、统筹管理，加强教师队伍建设 63
四、构建现代化管理模式，保证各项目标的实现 66
下篇 黄岛农村幼儿园课程现代化的研究与实践 71
第六章 黄岛幼儿园课程总论 71
一、指导思想 71
二、主要理论依据 72
三、课程组织的基本原则 76
第七章 自然综合教育课程结构框架 80
一、教育目标 81
二、课程内容和要求 88
三、课程评估 124
第八章 自然综合教育课程的实施 132
一、创新能力源于大自然 132
二、幼儿活动方案设计 138
第九章 教育教学主题活动及具体案例 151
案例一 美丽的春天 151
一、主题的由来 151
二、活动内容 151
三、编制主题活动网络 152
四、教学资源 152
五、环境创设 153
六、活动计划书 154
七、活动过程 156
八、小结 168
案例二 奇妙的水 168
一、主题的由来 168
二、编制主题活动网络 169
三、教学资源 169
四、环境创设 170
五、活动计划书 170
六、活动实验 172
七、小结 177
案例三 火腿肠 178
一、主题的由来 178
二、活动目标 178
三、活动内容 179
四、编制主题活动网络 179
五、环境创设 180
六、活动过程 180
七、小结 187
案例四 船 193
一、主题的由来 193
二、活动内容 194
三、编制主题活动网络 194
四、环境创设 194
五、活动过程 195
六、小结 208
第十章 挖掘农村自然资源 优化幼儿一日活动 209
一、利用植物资源进行粘贴制作活动 209
二、利用黄泥进行造型 211
三、利用自然资源，创新自然角 213
四、挖掘民间游戏资源，优化幼儿一日活动 214
附录 黄岛幼儿园现代化管理措施 216
一、管理机构 216
二、联合办园协议书 217
三、黄岛办事处幼儿教师奖惩规定 222
四、教职工职业道德规范细则 223
五、幼儿园规章制度 225
六、教职工岗位责任制与考核标准 238
七、黄岛办事处幼儿园保教工作常规（试行） 244
主要参考书目 246