第一编 世界文学史评说 3
外国文学的教育意义、审美功能和研究方法 3
十九世纪外国文学概述 12
怎样认识西方现代派文学 21
跨学科研究与比较文学学科边缘特性 26
构建中国特色外国文学史的新范式 30
第二编 威廉·莎士比亚研究 39
探求崇高的道德伦理乌托邦——莎士比亚戏剧的审美意义 39
重读莎剧《哈姆莱特》 58
美在何处？——读《罗密欧与朱丽叶》札记 67
论莎士比亚的《威尼斯商人》 72
深绿色的莎士比亚：从生态批评视角重新解读《暴风雨》 82
诗式批评与自我诗化——莎士比亚十四行诗一脔 94
第三编 亨利克·易卜生研究 99
易卜生和他的文学创作（代序） 99
“人学家”易卜生及其戏剧文学创作的世界意义——“中国第三届易卜生国际学术研讨会”开幕词 117
中国接受易卜生及其剧作史迹——易卜生的戏剧与中国现代文学 122
郭沫若对易卜生的接受——重读《〈娜拉〉的答案》 130
论《罗斯莫庄》的悲剧精神和象征意义 135
对世界的主观抒情：易卜生诗歌鉴赏 144
关于易卜生主义的再思考 151
第四编 欧美作家作品研究 157
论狄更斯的《双城记》 157
威尔斯小说创作的社会批判意义与文学审美价值 167
主体结构、组成部件及其他——读《布格—雅加尔》札记 189
真切的人生悲剧 崇高的艺术品格——评小说《茶花女》 198
于连的政治观点、英雄主义和生活原则 203
在战斗里成长 在胜利中前进——浅析《共产党人》中的几个主要人物 208
放射着无穷光彩的太白金星——德莱塞 216
后期象征主义和艾略特 225
在有梦的地方做梦——《珍妮的肖像》鉴赏 237
“心理现实主义”与“伤感人道主义”的结合——评《在冰山里》及其他 246
作者主要著述目录 256