教育教学宏观管理研究 1
坚持唯物辩证法，正确处理好高等教育改革和发展中的几个关系 1
现代科技革命与人才工程 6
优化结构，加强重点，使我省高等教育主动适应经济建设和社会发展的需要 12
教育教学管理理论研究 18
论教学基本原则与教学管理 18
论教学过程与教学管理 23
关于高校教学管理工作的思路与重点 28
现代教学管理中基本原理的探讨 37
教学管理中哲学问题研究 42
论课程改革与教学管理 49
教学管理系统模式建立与运行 55
全面加强高校教学工作 61
教学、科研、生产三结合办学模式初探 68
教学基本建设与教学改革 75
整体推进高教体制改革和教学改革 75
加强教学管理，提高教学质量 84
面向21世纪，深化教学改革 92
试论教学管理中的一个前馈系统 97
我校课程体系改革和系列课程建设的构想 103
坚持方向，深化改革，提高质量 106
我省工科本科院校教学工作的调查分析 118
总结经验，深化改革，促进我省医学教育不断发展 125
加大教改力度，努力提高教学质量 134
关于我省普通高校专业设置的适度规模与结构优化研究 141
加强专业宏观管理，提高专业办学水平 151
优化专业结构，改革人才培养规格 155
高等专科教育要突出“主动适应” 162
关于高等专科教育的特色问题 166
进一步加强重点专业建设，努力办出专科特色 172
理论课的出路在改革，关键在师资 177
总结经验，深化改革，不断提高我省高校大学外语教学质量 182
汽车运用工程专业的改革与实践 188
关于实验室工作几个问题的思考 194
齐心协力，建好实习基地，加强实习管理，为培养合格的初中教师而努力 199
关于我省高等学校几种办学模式的简介和评述 210
加强教务处党支部建设，发挥党员在教学管理工作中的模范作用 214
严格管理、深化改革，不断提高我省高校学生管理工作水平 219
师资队伍建设与管理 229
试论90年代高校教师队伍建设的重点和措施 229
青年教师在高校教师队伍中的地位及其优化对策 235
教师素质考核与职务评审实用复合模型 238
专业技术职务评审质量系统分析与评审质量判据模型 246
高校专业技术人员聘任管理中存在的若干问题 258
关于教师高级职务岗位设置的一种粗略计算法 263
关于高校教师职业道德的思考 269
教育教学评估理论与实践 275
系（部）教学工作评估初探 275
系级教学工作评估研究与实践 291
试论教学质量评估 305
模糊数学在教学评估中的应用 308
应用系统理论指导教学评估的尝试 313
教学质量动态评估系统的建立与运行 318
教学质量评估中多参数元的考虑 324
教师授课质量评估信息的进一步研究 330
抓好课程评估，促进课程建设 335
作者简介 341