第一单元 精致管理：走“树人”发展之路 1
“树人”印象篇：精美化的校园环境 3
“树人”创业篇：精细化的领导作风 8
“树人”育才篇：精品化的系列德育活动 21
“树人”耕耘篇：精进化的课程与教学 31
“树人”经营篇：精致化的学校管理 44
第二单元 精心修德：育“树人”一代英才 55
重视感恩教育 创建和谐校园&万朝清 57
学校社区携起手 开辟德育新天地&董爱华 60
重视心理健康教育 全面实施素质教育&沈文楼 64
把自己真正融入学生中间&周立权 67
赞赏是用一颗真诚的爱心去尊重别人&郭立桂 70
引领自信：让心灵自由成长&王惟潮 72
激发学生自我教育的自觉性&李骥 77
中队民主选举风波带来的&徐红卫 79
面对“棘手”孩子背后的“棘手”家长&李爱红 83
第三单元 精进教研：创“树人”教坛新风 87
呼唤美的回归：语文教学中的审美性&朱云峰 89
有效的课堂是充满生命力的课堂&侯敏霞 92
谈谈数学“含参”问题的有效教学策略&常立顺 95
“导学探索，自主解决”数学教学模式初探&丁佩 101
数学教学中的“原点”——对“原理”的理解与应用&顾云飞 105
学生兴趣：英语学习的神奇力量&戴凤 108
新课程实施过程中对英语教学的反思&张敏 112
初中英语口语技能训练中创新能力的培养&颜晶 114
在科学探究中建构物理概念——以“力臂”教学为例&白振宇 120
“欧姆定律”探究实验对学生科学素质的培养&徐光永 125
提高学生化学学习自我监控能力的教学策略&陆建军 129
初中化学教学中“认知冲突”的设置&杨燕 133
化学实验：构建创新思维平台的重要载体&赵铭 136
生物课堂有效性提问的探索&陈庚 142
网络环境下抛锚式教学模式在生物教学中的尝试&宋华 145
思想品德课上学生的“意犹未尽”源自何方&陈珍华 148
让高中政治课堂教学充满人文情怀&龚桂林 151
历史教学中爱国主义教育策略&郑艳辉 154
历史学科知识的特点与教学要求&徐渭清 158
地理教学中“小组合作学习”活动的优化研究&孙平 刘永桂 162
新课程背景下案例教学的思考——以“城市空间结构”为例&陈军 王丽 165
地理教学中的问题教学法探讨&吴小洁 171
新课改背景下青年地理教师的专业发展思考&赵玲 176
新课改下初中信息技术教育的思考&范伟霞 179
网络信息资源的整理及开发&崔伟 182
让学生感受音乐，理解音乐，投入音乐&童敏娟 185
充分发挥学生在体育教学中的主体作用&仇激扬 188
第四单元 精英璀璨：展“树人”教工风貌 191
问渠那得清如许 为有源头活水来——记扬中树人首任校长肖咸宁、现任校长陆建军&姜亚芹 193
默默耕耘在树人园地——记副校长赵铭&朱云峰 196
秀丽不失刚强 果敢不乏和善——记副校长董爱华&赵平 198
面对双重压力，他的身影始终是挺直的——记初三语文教师、班主任陈波&崔伟 200
他与树人共同成长——记英语教师、总务处主任徐建&崔伟 202
用心经营 守望高三——记2009高三年级班主任团队&王正国 205
呕心沥血谱心曲 众志成城铸辉煌——记团结奋进的2009高二年级部&龚桂林 207
清风玉露一相逢 便胜却人间无数——记2009初三年级部&王丽凤 209
加油工作，让树人成为名校&徐永涛 211
成就感：面对学生充满阳光的青春脸庞&马小莉 213
用爱护航 用心导航&匡成萍 216
要有一颗慈母般的心&王珠 218
踏上艰巨而漫长的育人之旅&宋华 220
我的追求叫勤奋&钟晓鸿 222
在平凡工作中谱写人生最美的乐章&丁欢 224
团结协作永争第一 拼搏进取再创辉煌&英语教研组 226
六人保卫组：集苦、累、险于一身&校安全保卫组 229
附文：扬州中学教育集团树人学校大事记 231