《家家都有好孩子》PDF下载

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  • 作  者:池晓宏著
  • 出 版 社:北京:作家出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787506351331
  • 页数:212 页
图书介绍:本书介绍家庭教育。

序:高分不是人生的唯一通行证 1

Step 1 了解孩子 每个孩子都是上天的宠儿一 您对孩子的爱到底有多真 2

每个妈妈都应该做的测试 3

影响幸福感的十大要素 4

二 如果孩子没考出高分 11

未必是真的“学不好” 11

谁让孩子不想学 16

好妈妈手里没有鞭子 20

三 了解孩子的天分和优势 24

每个人都有闪光点 25

认清孩子的天赋和特殊能力 27

基本能力高低的简单判断 28

部分代表性职业最需要的能力 32

四 了解孩子的兴趣所在 34

孩子的兴趣所处层次 35

测测孩子的职业兴趣 36

五 了解孩子的禀性和性格 42

孩子的天生气质及优缺点 43

孩子的性格类型及优缺点 48

Step 2 相信孩子 花开有早晚,美丽也不同一 换个角度,家家都有好孩子 54

分数不是评价孩子的唯一标准 55

做“三好生”难,做“十好孩子”容易 56

换个角度看孩子,缺点往往就是优点 57

二 永远不要对孩子失去信心和希望 59

没有人十分完美,也没有人一无是处 60

世上没有蠢材,只有走错了路的人才 61

花开有早有晚,而且千姿百态 63

三 通向罗马的路不只有高分 65

走的人多了,路反而不好走 65

罗马辉煌,但宝藏不都在罗马 67

Step 3 帮助孩子 特别的爱给特别的孩子一 “笨”孩子——帮助改善学习方法,克服学习障碍 70

帮助孩子改善学习习惯和方法 71

注意力障碍儿童的家庭辅导 76

学习技能障碍儿童的家庭辅导 79

学习障碍儿童家庭辅导的常用方法 80

二 不爱念书型孩子——培养提高孩子的情商和财商 82

成功=80%情商+20%的智商 83

培养“三心二意” 85

培养人际交往等社会适应能力 89

培养最基本的好习惯 97

培养孩子的理财习惯和理财能力 104

三“怪”孩子—从小支持他学自己想学,做自己想做 108

什么样的孩子算怪孩子 108

学自己想学的,做自己想做的 111

帮助每个孩子走最适合自己的路 114

Step 4 发掘孩子 像寻宝一样开发天分一 人缘好、口才好—人际交往和沟通能力优势 128

交际型人才的表现 129

最适宜的职业 130

如何培养孩子的交际能力和口才 132

二 鬼点子多—创造精神和潜力的优势 135

我们需要创造力 136

如何判断一个人创造力的高低 139

高创造力者最适合做什么 145

如何培养孩子创造力 147

三 能歌善舞—唱、画、舞、演等艺术特长优势 157

走艺术之路主要需要哪些能力 158

什么样性格的人最适合走艺术道路 159

家庭如何帮助孩子走好这条路 162

四 四肢灵活、发达—运动天赋的优势 169

从事职业运动有哪些好处和难处 170

什么样的孩子适合从事职业运动 171

家庭如何帮助孩子走好这条路 175

五 爱写、会写—文学创作能力的优势 180

如何判断孩子是否有写作才能 182

文学之路将要面临的主要难处 184

什么样的人最适合从事文学创作 186

家庭如何帮助孩子走好这条路 190

六 心灵手巧—动手能力的优势 194

考得好不如干得好 195

不需高分的实用技术主要有哪些 196

家庭如何培养孩子的动手能力 205

附:中国常见职业分类简表 208