第一章 绪论 1
第一节 科学研究在现代高等学校中的地位和作用 2
第二节 高校科研管理研究的对象、方法、任务、目的及意义 12
第二章 高等学校科学研究及其管理的特点 21
第一节 科学研究的一般特性与要素 21
第二节 科学研究的分类与不同类型科研管理的特点 31
第三节 高等学校的基本任务与特点 37
第四节 高等学校科学能力的构成及特点 42
第五节 高等学校科学研究的基本任务和特点 45
第六节 高等学校科研管理的一个有效管理公式 49
第三章 高校科研管理的一般原理 54
第一节 系统原理 55
第二节 封闭原理 62
第三节 反馈原理 69
第四节 能级原理 75
第五节 激励原理 80
第四章 科研方向与科研计划管理 87
第一节 科学研究方向的管理 87
第二节 科研规划和科研计划的理管 90
第三节 高校科学研究的选题原则 98
第五章 科研经费与研究条件的管理 106
第一节 科研经费的管理 106
第二节 科学研究条件的管理 116
第六章 科技开发与咨询服务的管理 121
第一节 科技开发与科技咨询服务及其管理 121
第二节 科研合同的签订与管理 131
第七章 科研成果与科研档案的管理 135
第一节 科学研究成果的管理 135
第二节 专利的申请及其管理 145
第三节 科技档案的建立与管理 154
第八章 科技情报与学术刊物的管理 161
第一节 学术刊物及学术活动的管理 161
第二节 科技情报工作的管理 171
第九章 重点学科（专业）的管理 179
第一节 重点学科（专业）的确定 179
第二节 重点学科（专业）的建设 190
第十章 科研机构的管理 197
第一节 科学研究机构的类型和建立机构的原则 197
第二节 科学研究机构的任务 201
第三节 科学研究机构的建设 207
第四节科学研究机构的管理 216
第十一章 高校文科科学研究的管理 222
第一节 文科科学研究的特殊性 222
第二节 文科科学研究的分类 224
第三节 文科科学研究和研究机构的管理 231
第四节 一个应该严重注意的问题：和文理渗透、文理结合 235
第十二章 高校科学研究及其管理的评估 241
第一节 建立科学评估指标体系的基本原则 240
第二节 高校科学能力的评估指标体系 243
第三节 重点学科评估指标体系 251
第十三章 高校科学研究工作的管理机构 257
第一节 高校科研管理机构的设置原则 257
节二节 科学研究处 260
第十四章 高校的科研管理干部 268
第一节 高校科研管理干部队伍的构成及整体结构的要求 268
第二节 高校科研管理干部的基本要求 274
第三节 高校科研管理干部队伍的建设 285
第十五章 高校中科研与教学的关系 300
第一节 科研与教学关系的历史回顾 300
第二节 正确处理科研与教学的关系 318