前言 1
上编 3
第一章 论一般艺术理论的对象和基本问题（艺术美学） 3
第一节 美学与艺术间的关系和区别 3
第二节 论社会、文化与艺术之间的关系 15
第三节 论艺术方法及风格的几个特点——问题、解答尝试、悬而未决的问题 20
第二章 论艺术的对象，对世界的艺术美学掌握的对象 36
第一节 对该问题历史发展的看法 36
第二节 论马克思列宁主义美学的一般理论问题 41
第三节 当代是现实主义美学，尤其是社会主义现实主义美学的最好对象 54
第四节 对各种艺术门类的艺术美学掌握对象特定特征的看法 63
第五节 论具有文化政策重要意义及现实意义的若干特殊问题 66
第三章 对世界进行艺术美学掌握的主体 72
第一节 论该问题的历史发展 72
第二节 关于造就创造性艺术人才的“自然”前提及其艺术能力、才干和秉赋的马克思列宁主义艺术理论 78
第三节 生活经验对于对世界进行艺术美学掌握的主体的重要意义 87
第四节 世界观对于对世界进行艺术美学掌握的主体的重要意义 93
第五节 对生活经验、世界观和艺术实际成果之间可能的矛盾的看法 101
第六节 艺术经验是以艺术审美方式掌握世界的主观条件 106
第四章 艺术作品是内容与形式的辩证统一 110
第一节 论该问题的历史发展 110
第二节 论马克思列宁主义艺术理论的出发点 117
第三节 艺术作品是客观与主观、物质与精神、反映与产物的辩证统一 125
第四节 论艺术作品中直接与间接、感性与理性、偶然与本质间的关系 135
第五节 创作过程中围绕着解决内容与形式间矛盾所进行的斗争 139
第五章 艺术概括或升华，艺术生活中个性、独特性与典型性间的关系 150
第一节 论该问题的历史发展 150
第二节 关于对该问题的马克思列宁主义一般艺术理论的当前看法（观点） 154
第三节 对艺术升华或艺术概括的历史发展的看法 159
第四节 艺术升华或概括的方法是塑造典型 167
第五节 塑造个别典型性格和独特艺术形象是艺术概括（或升华）的最高形式 171
第六节 艺术作品的细节顺序是生活细节顺序的特定反映 177
第七节 论艺术概括（或升华）的认识和心理学方面 180
第六章 艺术创作中的美与美学评价 186
第一节 论该问题的历史发展 186
第二节 趣味、审美享受与审美理想 209
第三节 客观美的主观反映，艺术创作过程中的美学评价 217
第四节 艺术产品的主观性的客观化是美学评价的要素 222
第五节 对艺术各种门类中艺术美的性质的看法。文化政策的结论 223
第七章 艺术真实性与党性 226
第一节 论该问题的历史发展 226
第二节 马克思列宁主义经典作家对艺术真实性这一问题的基本思想。马克思列宁主义美学的目前状况 233
第三节 艺术接受主体对真实性的“内省”——真理的标准 245
第四节 对艺术各种门类的艺术真实性之特定形式的看法 248
第五节 论艺术真实性与党性的辩证统一 250
下编 263
第一章 艺术与社会——艺术的阶级性 263
第一节 该问题的历史观点 263
第二节 马克思列宁主义经典作家的基本观点对阐明问题具有重大意义 268
第三节 马克思列宁主义美学论艺术与社会存在间的关系 270
第四节 论艺术的阶级性与艺术文化遗产之本质 279
第五节 论艺术的内容与形式中的民族性、国际性与阶级制约性间的关系 292
第六节 基础与上层建筑理论对艺术历史时期划分举措具有重大意义（几点考虑） 305
第七节 对艺术各门类的阶级性表现的看法 314
第二章 论艺术与人民的关系（艺术的人民性、艺术的大众化与民间艺术创作） 317
第一节 该问题的历史发展 317
第二节 马克思列宁主义经典作家的见解——马克思列宁主义美学的一般结论 325
第三节 人民性的历史具体性和可能的差异 330
第四节 大众化、通俗化和美学的可理解性是艺术与人民之间的关系的特定表现形式 338
第五节 论资产阶级“大众文化”的艺术代替物及产品（低级、庸俗、下流作品等等）的“假大众化” 346
第六节 社会分工与艺术创作——民间创作与来自人民大众中的艺术家 352
第七节 社会主义社会具备充满人民性的专供艺术创作和民间艺术创作的历史上崭新本质 355
第三章 艺术与社会意识——艺术与科学 363
第一节 对该问题的看法 363
第二节 艺术与科学——论该问题的历史发展 367
第三节 论艺术掌握对象中的科学与艺术间的关系——马克思列宁主义美学的观点、争论与问题 375
第四节 论对世界的艺术掌握的主体中的艺术与科学的关系 380
第五节 论现实的艺术反映的科学与艺术间的关系 388
第六节 论艺术作品的传播和作用中的艺术、科学与有科学根据的文化政策之间的关系 399
第四章 艺术与社会意识——艺术与道德 405
第一节 论该问题的历史 405
第二节 论马克思、恩格斯、列宁的基本观点对确定马克思列宁主义美学中的艺术与道德间关系的重大意义 413
第三节 以艺术美学方式掌握世界时被掌握对象的道德态度与行动 421
第四节 论艺术把握道德问题及冲突的特定可能性 425
第五节 论以艺术创作方式掌握世界的主体中的艺术与道德间的关系 433
第六节 论道德态度与道德行动的艺术塑造问题 444
第七节 用艺术效果及艺术美学教育来培养道德态度、激发道德行为 454
第八节 结束语 462
附录：作者与作品 464