第一部分 如何认识课程改革和新理念下的教学设计 1
一、关于“品德与生活”课程方面的问题 1
二、关于“品德与社会”课程方面的问题 22
第二部分 小学品德与生活、品德与社会教学设计及案例 34
我们和太阳做游戏 34
我自己会整理 41
教室里的春天 48
我升入二年级了 52
我们班里故事多 62
秋天的收获 69
秋天的节日 74
你真棒 80
我爱家乡的山和水 84
家乡的物产多又多 90
我和动物交朋友 98
美化家园 104
鲜艳的红领巾 110
红领巾胸前飘 116
快乐的六一 122
我的配餐小计划 127
我爱我的家 130
我生活的社区 136
向“谁”学 144
做学习的主人 147
规则在哪里 152
我们给自己定规则 157
我的责任 162
家人的爱 168
读懂爸爸妈妈的心 173
来自社会的爱 180
换个角度想一想 188
分享的快乐 193
我们的生活需要谁 199
阿姨叔叔辛苦了 205
说声“谢谢” 211
美丽的生命 216
我们的生命 222
呵护我们的身体 227
今天，你安全吗 235
公共场所拒绝危险 241
当危险发生的时候 246
家庭小账本 252
钱该怎么花 258
购物场所我知道 263
做个聪明的消费者 270
让爷爷奶奶高兴 276
伸出爱的手 282
我的邻里乡亲 289
大家的事大家做 295