第一章 发展能力课程概述 1
一、开发发展能力课程的背景与意义 1
二、发展能力课程概念 3
三、发展能力课程的理论基础 7
四、发展能力课程的特点 10
五、发展能力课程性质的定位 15
第二章 发展能力课程的目标 17
一、发展能力课程目标的价值取向 17
二、发展能力课程的一级目标结构 23
三、发展能力课程的二级目标结构 27
四、各年龄阶段的目标内容和要求 48
第三章 发展能力课程内容 69
一、组织教育内容的依据 70
二、月内容和周内容安排案例介绍 82
三、关于月内容、周内容安排的几点说明 88
第四章 发展能力课程实施概要 91
一、一周课程内容安排 94
二、一日活动安排 95
三、教师配置 134
四、家园共育 143
第五章 体育活动：发展幼儿感知运动能力 162
一、幼儿体育内容编排 163
二、体育活动环境的选择 166
三、幼儿体育活动的组织 171
第六章 科学活动：发展幼儿思维能力 180
一、科学教育活动 180
二、数学教育活动 212
第七章 语言活动：发展幼儿语言能力 226
一、语言教育概况 226
二、语言教育实施 228
第八章 艺术活动：发展幼儿审美能力 248
一、美术活动 248
二、音乐活动 263
第九章 社会活动：发展幼儿的社会行为能力 275
一、自我意识的培养 275
二、群体意识的培养 286
第十章 发展能力课程评价 300
一、课程评价的具体内容范畴 300
二、课程评价的操作 302
三、课程评价的其他方面 305
主要参考文献 307
附录一：发展能力课程月内容安排表 309
附录二：教师体会 377
附录三：专家评说 418
后记 434