第一章 绪论 1
第一节 现代教育技术的概念 1
一、现代教育技术的定义 1
二、现代教育技术与相关概念的联系与区别 1
三、现代教育技术的研究对象 2
第二节 现代教育技术的理论基础 3
一、视听教育理论——经验之塔 3
二、哲学理论 5
三、学习理论 7
四、传播理论 7
第三节 现代教育媒体 8
一、现代教育媒体概述 8
二、现代教育媒体的组成 9
三、现代教育媒体的分类 9
四、现代教育媒体的特点 10
五、正确树立媒体观 12
第四节 现代教育技术的现状与发展趋势 12
一、新世纪现代教育技术的现状 12
二、现代教育技术的发展趋势 13
第五节 学习现代教育技术的方法与要求 15
第二章 视觉媒体教学 17
第一节 幻灯机种类及其使用 17
一、灯幻机的种类 17
二、幻灯机的使用、维护及常见故障排除 19
第二节 投影器 20
一、投影器的种类 21
二、投影器的选择、使用和维护 22
第三节 影像数字化采集技术 23
一、图像数字化采集方法概览 23
二、传统照相机与数字照相机 23
三、拍摄基本技术 31
四、拍摄构图 36
五、扫描仪及扫描技术 40
第四节 投影机与视频展示台 44
一、投影机的种类与性能 44
二、投影机的使用 45
三、投影机的维护保养 48
四、视频展示台 49
第三章 听觉媒体教学 51
第一节 声波和听觉 51
一、声波的传播 51
二、声压级 52
三、声音的四大要素 52
四、方位感 52
第二节 常见电声设备 52
一、传声器 52
二、扬声器 54
第三节 扩音机 55
一、有线扩音 55
二、无线扩音 56
三、扩音机的配置与使用 56
第四节 录音机 57
一、模拟录音的几种基本形式 57
二、磁性录音机 57
三、盒式录音带 57
四、录音机的使用与保养 58
第五节 激光唱机 58
一、CD的特点 58
二、CD唱片 59
三、CD唱机 59
四、SACD及DVD-Audio 61
五、音频磁光盘录放设备 63
六、音频硬盘及闪存录放设备 64
第六节 数字化录音和音频数字化编辑技术 65
一、数字化录音 65
二、音频数字化编辑 68
第七节 听觉媒体的教学 72
第四章 视听觉媒体教学 73
第一节 电视传像原理 73
一、像素 74
二、图像顺序传送原理 74
三、视觉暂停（或视觉惰性） 74
四、扫描原理 74
五、电视信号与电视制式 74
六、视频信号与射频信号 75
七、S—端子 76
第二节 电视机 76
一、电视机的组成 76
二、电视机与监视器 77
三、高清晰度电视机 77
四、彩色电视机的使用 78
第三节 电视摄像机 80
一、摄像机的功能和组成 80
二、摄像机的种类 81
三、摄像机的操作 81
第四节 录像机 83
一、录像机的组成 83
二、录像机的种类 84
三、录像机的操作与使用 85
四、录像机使用注意事项 89
第五节 影碟机 90
一、影碟机的种类 90
二、影碟机的教学功能 91
三、影碟机的操作 92
第五章 交互媒体 94
第一节 计算机媒体 94
一、计算机构成 94
二、计算机媒体特性 95
第二节 计算机辅助教学 96
一、计算机辅助教学系统的构成 96
二、计算机辅助教学应用范围和模式 100
三、计算机辅助教学的特点 102
第六章 教育技术应用系统简介 104
第一节 多媒体计算机系统 104
一、多媒体的概念 104
二、多媒体综合教学系统的类型 104
三、多媒体综合教学系统的主要设备 105
四、多媒体综合教学系统的教学功能 106
第二节 语言实验室 107
一、语言实验室的种类 107
二、语言实验室的特点与功能 111
三、语言实验室的操作 112
四、语言实验室在教学中的应用 114
第三节 微格教学系统 115
一、微格教学系统的组成 115
二、微格教学的模式 116
三、微格教学的作用 119
四、微格教学的特点 120
五、微格教学的实施程序 121
第四节 学习资源中心 122
一、学习资源中心的组成 122
二、学习资源中心的功能 124
第五节 教育电视系统 124
一、无线电视广播教学系统 124
二、卫星电视广播教学系统 125
三、闭路电视教学系统 126
第七章 计算机网络与教育 128
第一节 计算机网络基础 128
一、计算机网络的定义 128
二、计算机网络的分类 128
三、Internet的发展阶段 130
四、Internet在我国的发展历程 132
第二节 网络设备简介 136
一、网络互联的必要性 136
二、网络互联的基本方式 136
三、网络互联的常用设备 137
第三节 计算机网络通信的方式 140
一、计算机网络与Internet 140
二、IP地址与域名 140
三、接入Internet的基本方式 141
四、环球信息网WWW 141
五、WWW浏览器 142
六、WWW搜索引擎 143
七、电子邮件的基本概念 143
八、免费邮箱的申请 144
九、文件传输FTP 146
十、网络电话 146
十一、网络多媒体播放 147
第四节 现代远程教育 148
一、远程教育的基本概念 148
二、现代远程教育的基本形式 150
三、远程教育课件的基本特点 151
四、部分远程教育站点 152
第五节 计算机网络与教育 153
一、网络与教学 153
二、多媒体网络与教学 153
三、基于Web的教学系统 155
四、自适应的超媒体学习系统 157
五、基于Web的协作学习系统 158
第八章 教学设计 163
第一节 教学设计概述 163
一、教学设计的基本定义 163
二、教学设计的层次 164
第二节 教学设计的指导思想 165
一、现代教育观念 165
二、系统思想与方法 166
第三节 教学设计过程的模式 166
一、教学设计过程模式的概念和意义 166
二、教学设计过程的模式 166
三、教学设计过程的一般模式 167
四、教学系统设计过程 168
第四节 以教为中心的教学设计 169
一、以教为中心的教学设计的学习理论基础 169
二、以教为中心的教学设计的代表性模型——肯普模式 170
第五节 以学为中心的教学设计 171
一、以“学”为中心的教学设计的基本要点 171
二、以“学”为中心的教学设计的方法与步骤 172
第六节 教育信息化环境下的教学设计 173
一、信息化教学设计 173
二、信息化教学模式的特点 175
三、参考教案范例 177
第九章 现代教学媒体材料的开发 180
第一节 幻灯教材的设计与制作 180
一、幻灯教材的设计 180
二、黑白幻灯片的制作 181
三、单彩色幻灯片的制作 185
第二节 投影教材的设计与制作 186
一、投影教材的类型和设计要求 186
二、投影片的基本制作方法 188
第三节 录音教材的设计与制作 193
一、录音教材的基本要素 193
二、录音教材的设计 194
三、录音教材的编制 194
第四节 电视教材制作 195
一、电视教材的分类 195
二、电视教材的编制程序 196
第五节 计算机教学课件的设计 199
一、计算机在教育中的应用方式 199
二、多媒体教学及其过程 200
三、多媒体教学的应用环境 201
四、多媒体教学的基本模式 202
五、课件的开发步骤与规范 208
第六节 教学软件制作平台介绍 213
一、安装与启动PPT 213
二、新建和打开演示文稿 214
三、增加和删除幻灯片 214
四、保存演示文稿 214
五、界面简介 215
六、在PPT中组织文字 216
七、设置演示文稿幻灯片的背景 217
八、在PPT版面中绘制图形 217
九、插入图片和其他对象 218
十、插入表格、组织结构图和统计图表 219
十一、设计动画效果 219
十二、设置放映方式 221
十三、自动放映和排练计时 221
十四、放映附加效果 221
十五、自定义放映 222
十六、网络放映 222
十七、传送演示文稿 223
十八、自定义工具栏、菜单和屏幕 224
十九、宏 224
二十、Visual Basic编辑器 225
二十一、HTML文档 226
参考文献 227