上篇（一） 毛泽东长期教育实践与新民主主义教育思想 1
毛泽东的早期教育观 1
（一）早年经历和主要教育活动 1
（二）早期教育观 5
毛泽东同志论教育工作 13
（一）《湖南农民运动考察报告》（“文化运动”部分） 14
（二）《中华苏维埃共和国中央执行委员会与人民委员会对第二次全国苏维埃代表大会的报告》（《苏维埃区域的文化教育》部分） 15
（三）《新民主主义论》（新民主主义文化部分） 16
（四）《改造我们的学习》等整风文献 17
上篇（二） 毛泽东教育论文分类选读 23
教育与政治经济的关系，社会主义教育为无产阶级政治和社会主义现代化建设服务 23
培养无产阶级革命事业接班人和社会主义建设者 38
教育与生产劳动相结合 45
加强思想政治教育工作 48
理论联系实际 59
（一）没有调查，没有发言权 60
（二）调查就是解决问题 60
（三）反对本本主义 61
（四）离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义 62
（五）社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略 63
（六）中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况 64
（七）调查的技术 65
知识分子和人民教师 96
古为今用，洋为中用 107
教育事业的改革和发展 126
共产党对教育事业的领导 134
下篇（一） 邓小平中国特色社会主义教育思想 143
邓小平教育思想的形成 143
（一）邓小平教育思想是时代的产物 144
（二）邓小平教育思想是他长期指导教育工作实践经验的结晶 145
（三）新中国成立初期和担任党中央总书记后有关教育工作的指导思想是新时期邓小平教育思想形成的重要基础 150
邓小平教育思想的发展 158
（一）确立教育的战略地位，明确教育改革的方向、目标 159
（二）强调坚持四项基本原则，加强思想政治工作的极端重要性 161
邓小平的主要教育论著 165
（一）《尊重知识，尊重人才》 166
（二）《关于科学和教育工作的几点意见》 166
（三）《教育战线的拨乱反正问题》 168
（四）《培养科学技术人才是教育战线的重要任务》 169
（五）《在全国教育工作会议上的讲话》 169
（六）《实现四个现代化必须具备四个前提》 170
（七）《为北京景山学校题词》 171
（八）《各级党委和政府要把教育工作认真抓起来》 173
（九）《从战略高度考虑教育问题》 173
（十）《十年最大的失误是在教育方面》 174
邓小平教育思想的基本内容 174
（一）以战略眼光认真抓教育 175
（二）加强思想政治工作，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律 181
（三）搞好教育改革，使教育事业有一个大的发展，大的提高 186
（四）尊重教师，提高教师水平，鼓励人们终身从事教育事业 195
（五）加强学校的教师队伍，努力提高现有教师队伍的教学能力和教学质量 200
邓小平教育思想的特点 201
邓小平教育思想的历史地位 204
下篇（二） 邓小平教育文论选读 215
党要过问学校教育工作 215
注意中学的纪律教育 216
办好学校，培养干部 217
在全国青年社会主义建设积极分子大会上的讲话 219
在中国新民主主义青年团第三次全国代表大会上的祝词 221
办教育一要普及二要提高 224
要对青年进行共产主义教育 226
尊重知识，尊重人才 227
关于科学和教育工作的几点意见 229
军队要把教育训练提高到战略地位 237
教育战线的拨乱反正问题 242
培养科学技术人才是教育战线的重要任务 246
要注意提高小学教员的工资 248
在全国教育工作会议上的讲话 248
实现四个现代化必须坚持四项基本原则 254
建设高度的社会主义精神文明 267
要建立学位制度和学术、技术职称制度 268
实现四个现代化必须具备四个前提 269
肃清封建主义和资产阶级思想影响 284
加强思想政治工作，改进宣传工作 287
关于思想战线上的问题的谈话 293
为北京景山学校题词 296
思想战线不能搞精神污染 296
一靠理想二靠纪律才能团结起来 304
各级党委和政府要把教育工作认真抓起来 306
搞资产阶级自由化就是走资本主义道路 308
认真重视精神文明建设 310
旗帜鲜明地反对资产阶级自由化 312
排除干扰，坚定地执行改革开放政策 315
用中国的历史教育青年 317
中国只能走社会主义道路 319
教育青年要有理想守纪律 321
从战略高度考虑教育问题 322
十年最大的失误是在教育方面 323
在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话 323