《和谐坐标上的大学传统文化教育》PDF下载

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  • 作  者:关连芳,王海英编著
  • 出 版 社:哈尔滨:东北林业大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787811313550
  • 页数:313 页
图书介绍:本书阐述了如何在思想政治教育中改变传统的教育观念,秉持以人为体的理念,采取适当的方法和手段,追求教育效果的最优化,这是一个常新的思考课题;素质教育则是提高青年知识、技能、技巧和身心素质的一个有效的途径,只有全面和谐构建自己的知识结构,充实信息量,疏浚自己的心路才是构建和谐人格的途径之一。

第一章 中国传统文化概述 1

一、文化 1

二、中国传统文化 8

第二章 中国传统文化形成、发展的条件 27

一、中国传统文化的地理环境 27

二、中国传统文化的经济基础 33

三、中国传统文化的创造主体 39

四、中国传统文化的社会政治环境 46

第三章 中国传统文化的价值取向 52

一、不同学派的不同价值取向 52

二、人格理想与修养之道 60

第四章 中国传统文化的基本精神 68

一、中国传统文化基本精神的主要内容 68

二、传统文化基本精神的社会功能 79

第五章 中国传统哲学 84

一、中国哲学是中国文化的核心与主轴 84

二、中国哲学的宇宙观和人生观 92

三、中国传统哲学的特征 97

第六章 中国传统伦理道德 103

一、中国传统伦理思想 103

二、中国传统道德规范 113

第七章 中国传统文学艺术 124

一、中国古代文学 124

二、中国古代艺术 138

第八章 中国传统科学技术 150

一、主要的科学成就 150

二、主要的技术成就 162

三、中国古代科技的特点与近代科技落后的原因 170

第九章 中国传统教育 177

一、中国古代教育机构和考试制度 177

二、中国古代教育思想及其特征 192

三、中国古代教育思想的总体特征 197

第十章 中国传统行为文化 201

一、衣饰文化 201

二、饮食文化 205

三、建筑文化 210

四、古代的交通工具 211

第十一章 中国传统地域文化 216

一、中原文化 217

二、齐鲁文化 227

三、荆楚文化 236

四、关中文化 245

五、晋文化 254

六、燕赵文化 262

七、吴越文化 272

八、巴蜀文化 285

九、岭南文化 295

参考文献 311

后记 313