序一 1
序二 1
前言 1
第一章 新世纪呼唤新型小学教师 1
第一节 新世纪与教育的未来 1
一、人类社会跨入一种全新的社会经济形态 1
二、知识经济呼唤教育创新 4
第二节 新世纪小学教育改革与发展趋势 14
一、教育体制改革的目标模式和框架结构 15
二、人才培养模式的变革 17
第三节 新型小学教师素质发展趋势 28
一、新型小学教师实践方式及角色变化 28
二、新型小学教师素质发展基本趋势 33
第二章 新型小学教师的思想政治与道德素质 37
第一节 思想政治素质是新型小学教师的灵魂 37
一、思想政治素质居主导地位 37
二、思想政治素质的基本内容 38
第二节 新型小学教师的职业道德 46
一、职业道德在教育实践中的作用 46
二、职业道德素质的基本内容 49
第三章 新型小学教师的教育思想 58
第一节 教育思想的内涵、特征、表现形态 58
第二节 新型小学教师的教育思想 60
一、深刻理解和把握党的教育方针和教育发展方向 60
二、确立“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想 62
三、具有体现时代精神和当代使命的教育价值观 64
四、确立小学教育一定要成为素质教育的观念 73
五、建立一个全时空的大教育观念 76
第三节 追求教育信念与教育理想的统一 78
第四章 新型小学教师的科学文化素质 83
第一节 新型小学教师的文化结构 83
一、基础层知识 87
二、核心层知识 88
三、辅助层知识 89
第二节 新型小学教师的文化结构发展趋势 89
第五章 新型小学教师的能力素质 93
第一节 新型小学教师的能力结构 94
第二节 基础能力 98
一、观察能力 98
二、思维能力 99
三、想象能力 102
四、记忆能力 103
五、表达能力 104
第三节 专业能力 107
一、教学能力 108
二、教育能力 128
三、教育科研能力 147
四、人际交往能力 159
第六章 新型小学教师健康的身心素质 179
第一节 健康的身心素质 179
一、强健的身体 179
二、健康的心理 182
第二节 教师的心理素质 185
一、教师心理健康的基础 185
二、教师心理健康的标志 188
三、小学教师的独特心理特点 190
四、教师心理健康的意义 194
第七章 新型小学教师的仪表与风度 198
第一节 新型小学教师的仪表 198
一、教师的仪表应具有美感 198
二、教师的仪表要有职业感 199
第二节 新型小学教师的风度 202
一、风度美的动态表现 203
二、教师的风度美 205
第八章 新型小学教师素质的培养 210
第一节 构建新型小学教师素质的培养模式 210
一、教师教育发展趋势 210
二、构建充满活力的教师教育模式 212
三、教师教育亟待关注的问题 220
第二节 新型小学教师自我修养与自我完善 224
一、修养师德 224
二、培养良好的信息意识 225
三、学会学习、善于学习 227
四、培育新型思维方式 228
五、强化科研意识 230
参考文献 233
编后话 236