学术探究的四种模式（代序） 1
如歌如泣的唐人送别诗 1
古曲《阳关》，如何三叠 26
突厥的母亲与李白的天才 36
天下第一绝句《静夜思》——追问“床前明月光”何以后来居上 79
《壮游》：杜甫的青春追忆 99
夸张的模糊法则与诗圣的审美失误 111
“泛诗话研究”与“纯诗话研究” 123
古典文学研究与自然科学知识 129
罪、美、情：《长恨歌》的批罪与审美 143
唐诗解象：绿云·拏云·踏天磨刀割紫云 159
迷梦的挽歌：《锦瑟》之谜与悼亡意象的审美 164
锦瑟·日暖·春天之诗 190
词体出现与发展的诗史意义 201
李白《菩萨蛮》与李白诗文的同构关系 222
《醉翁亭记》仿效《孙子兵法》 255
再谈《醉翁亭记》十二“者……也” 259
李清照“憔悴”词作年新测——以《永遇乐·元宵》为考察中心 26
巴楚民歌“五句子”对唐代诗词的可能影响 289
一幅唐画的“牛尾巴风波”与艺术风格的时代性 295
如何走进《清明上河图》 306
附录 323
建筑就是艺术申论 325
建筑艺术与建筑家的二重性 334
飘飞的语思（代跋） 340