上篇：孩子的宇宙 1
前言 3
Ⅰ孩子与家人 9
1.讨人嫌的孩子 12
2.离家出走的愿望 19
3.作为变革者的孩子 26
Ⅱ孩子与秘密 33
1.秘密花园 35
2.秘密的意义 40
3.秘密的保守和解除 43
4.寻找秘密的宝藏 48
Ⅲ孩子与动物 57
1.动物的智慧 59
2.拒绝上学与小狗 63
3.幻想 70
Ⅳ孩子与时空 77
1.什么是时间 81
2.通道 87
3.来自云彩之上 92
4.日本与西方 97
Ⅴ孩子与老人 101
1.作为引导者的老人 103
2.作为引导者的孩子 109
3.捣蛋鬼 115
Ⅵ孩子与死亡 121
1.孩子会思考死亡 123
2.追悼死者 129
3.死的意义 133
Ⅶ孩子与异性 139
1.异性兄弟姐妹 142
2.小王子 148
3.对异性的接近 153
后记 161
下篇：孩子与学校 163
Ⅰ重新认识教育的价值 165
1.教育中的“价值” 166
2.“临床”的视角 170
3.教育中的两个原理 177
Ⅱ大人与孩子的关系 185
1.“教”与“育” 186
2.教育的今天 193
3.“女性的眼光”、“男性的眼光” 211
Ⅲ教育方与受教方 221
1.幼儿的成长与教师的作用 222
2.日本文化中的师生关系 230
3.体育与哨子 239
4.不上学的“处方笺” 247
Ⅳ心灵成长的环境 261
1.孩子的伦理与道德性 262
2.性的理解与教育 288
3.青春期的心理 302
后记 307