第一章 绪论 1
第一节 幼儿科学教育的基本内涵 3
第二节 幼儿科学教育的基本内容与目标 4
一、科学态度 4
二、科学知识、技能 6
三、科学方法、能力 10
四、科学行为、习惯 11
第三节 当前幼儿科学教育存在的问题 12
一、重教师轻幼儿 12
二、重学科轻整体 13
三、重知识轻情感 13
四、重形式轻材料 14
五、重灌输轻操作 14
第四节 幼儿科学教育的基本策略 15
一、幼儿科学教育的基本原则 15
二、幼儿科学教育的基本模式 23
三、幼儿科学教育的基本方法 24
第二章 幼儿健康活动中科学素质的培养 27
第一部分 理论探索 27
一、健康活动与幼儿科学素质培养的相关性 27
二、健康活动中幼儿科学素质培养的目标与内容 28
三、健康活动中幼儿科学素质培养的策略 31
第二部分 教学案例介析 37
第三章 幼儿语言活动中科学素质的培养 60
第一部分 理论探索 60
一、语言活动与幼儿科学素质培养的相关性 60
二、语言活动中幼儿科学素质培养目标与内容 61
三、语言活动中幼儿科学素质培养的策略 63
第二部分 教学案例介析 67
第四章 幼儿社会活动中科学素质的培养 100
第一部分 理论探索 100
一、社会活动与幼儿科学素质教育的相关性 100
二、社会活动中幼儿科学素质教育的目标与内容 101
三、社会活动中幼儿科学素质培养的方法 103
第二部分 教学案例介析 108
第五章 幼儿科学活动中科学素质的培养 130
第一部分 理论探索 130
一、科学活动与幼儿科学素质培养的相关性 130
二、科学活动中幼儿科学素质培养的目标和内容 132
三、科学活动中幼儿科学素质培养的方法 134
第二部分 教学案例介析 138
第六章 幼儿数学活动中科学素质的培养 171
第一部分 理论探索 171
一、数学活动与幼儿科学素质培养的相关性 171
二、数学活动中幼儿科学素质培养的目标与内容 173
三、数学活动中幼儿科学素质培养的策略 174
第二部分 教学案例介析 179
第七章 幼儿美术活动中科学素质的培养 205
第一部分 理论探索 205
一、美术活动与幼儿科学素质培养的相关性 205
二、美术活动中幼儿科学素质培养的目标和内容 206
三、美术活动中幼儿科学素质培养的方法 210
第二部分 教学案例介析 213
第八章 幼儿音乐活动中科学素质的培养 237
第一部分 理论探索 237
一、音乐活动中幼儿科学素质培养的目标 237
二、音乐活动中幼儿科学素质培养的内容 239
三、音乐活动中幼儿科学素质培养的策略 243
第二部分 教学案例介析 249
参考文献 277