出版前言 2
编者序 6
如何使用本书 8
第1章 认识益智玩具 10
1-1 益智玩具的定义 10
1-2 益智玩具的分类 17
1-3 益智玩具的教育功能 18
1-4 益智玩具引发的困扰 19
第2章 益智活动区的空间布置2-1 影响幼儿学习的行为特征 22
2-2 空间布置与行为的关系 23
2-3 智力活动区的布置 25
第3章 益智玩具的选择与呈现方式3-1 选择益智玩具的原则 32
3-2 益智玩具的呈现方式 33
3-3 益智玩具的维护 40
第4章 老师在智力活动区扮演的角色4-1 制定智力活动区的使用规则 45
4-2 使用告示栏 46
4-3 引导幼儿参与智力活动区活动 48
4-4 鼓励与指导幼儿参与智力活动区活动 49
4-5 评价幼儿作品的技巧 50
第5章 益智玩具的使用 54
5-1 引导幼儿自己去探索 54
5-2 更换玩具 55
5-3 创新益智玩具的玩法 56
5-4 多功能益智玩具 60
第6章 自制益智玩具 76
6-1 为什么要自己制作益智玩具 76
6-2 自制玩具示例 77