第一章 孔子学说的特质 1
第一节 什么叫做价值？什么是价值的学说？ 1
第二节 孔子学说的范围 13
第三节 孔子学说和逻辑学说的差异 21
第四节 结语 24
第二章 评论孔子的“学” 26
第一节 论孔子“学”的意义 26
第二节 评孔子的“学” 46
第三节 解决问题的方法 61
第四节 结语 65
第三章 评论孔子的“思” 67
第一节 论孔子“思”的意义及由来 67
第二节 由“思”的准则、目的、方法、范围，论孔子的“思” 72
第三节 试比较孔子的思辨方法与科学方法的差异 81
第四节 评孔子思辨方法的得失 91
第五节 解决之道 101
第六节 结语 104
第四章 从孔子的理性精神，评其思辨方法 105
第一节 论孔子思想中的理性精神 105
第二节 评孔子的理性精神（并论解决之道） 125
第三节 结语 147
第五章 从孔子的法律思想，评其思辨方法 149
第一节 孔子的法律思想 150
第二节 由孔子的法律思想，评其思辨方法 165
第三节 由孔子的法律思想问题，论其解决之道 180
第四节 结语 202
第六章 从孔子的政治思想，评论其思辨方法 203
第一节 论孔子的政治和社会的背景 203
第二节 孔子政治论的本质和方法 213
第三节 比较孔子和柏拉图的政治思想 228
第四节 由孔子的政治思想，评其思辨方法 250
第五节 结语 263
第七章 由历史学、文化学，评论孔子的思辨方法 265
第一节 从历史学，研究孔子的思辨方法 265
第二节 孔子对历史文化把持的基本态度 277
第三节 结语 291
第八章 从美学，评论孔子的思辨方法 293
第一节 何谓美？它与善有何分别？有何关系？又与真善的差别何在？ 294
第二节 孔学与美学的关系 307
第三节 由美学，批判孔子的思辨方法 325
第四节 结语 348
第九章 由语意学、语法学，评孔子的思辨方法 351
第一节 论建立清晰明确的概念，为思想家的第一要务 352
第二节 检验孔子的基本概念（道、仁），是否够清晰、明确 360
第三节 评孔子的思辨方法 373
第四节 改进之道 387
第五节 由语法学，评孔子的思辨方法 392
第六节 结语 397
第十章 由哲学、比较哲学，评论孔子的思辨方法 398
第一节 由哲学，评论孔子的思辨方法 398
第二节 从比较哲学，论孔子的思辨方法 414
第三节 结语 442
第十一章 从教育学，评论孔子的思辨方法 446
第一节 教育学的讨论 446
第二节 试论孔子教育思想中的思辨方法 448
第三节 比较孔子与西方古代思想家的教育思想 459
第四节 比较孔子教育思想与现代的教育思潮 471
第五节 由孔子的教育思想，评其思辨方法 485
第六节 结语 494
第十二章 从伦理学，评论孔子的思辨方法 496
第一节 试论孔子的伦理思想 497
第二节 比较孔子、亚里斯多德、康德的伦理思想 518
第三节 由伦理学，评孔子的思辨方法 534
第四节 结语 549