应试要点 1
Lesson 1 转述作者观点——育儿 4
Lesson 2 表达“有”——心理咨询 10
Lesson 3 表达“是”——社区卫生服务 17
Lesson 4 表达因果关系——健康教育 23
Lesson 5 表达比较——冬季锻炼 31
Lesson 6 表达数量关系——保持精力 39
Lesson 7 表达条件及条件关系——健康早餐 45
Lesson 8 表达疾病、诊断与治疗——如何挑医院 51
Lesson 9 表达“增加、加强”与“提高、改进”——艾滋病 58
Lesson 10 表达“减少、降低”与“防止、避免”——走路与健康 64
Lesson 11 表达“有利于”与“不利于”——手术与害怕 70
Lesson 12 表达“重视”与“忽视”——珍爱生命 77
Lesson 13 表达“利用、功能”与“方法、措施”——水果是否可吃可不吃 83
Lesson 14 表达“可能”与“不可能”——过度医疗 89
Lesson 15 表达“肯定、保证”与“提供、补充”——医患交流 95
Lesson 16 表达“需求”与“变化”——安宁疗护 102
Lesson 17 表达“不够”与“过量”——健康危险因素 109
Lesson 18 表达“完成、取得”与“进行、开展”——心理平衡 115
Lesson 19 表达“特征、性能”与“建议、意见”——膳食搭配 122
Lesson 20 表达“禁止”与“支持、同意”——青年期行为 128
Lesson 21 表达“观点、认为”与“适合、恰当”——循证医学 135
Lesson 22 表达“关联”与“鉴别”——烧伤急救 141
Lesson 23 表达“划分、分类”与“消除”——哪些人易患高血压？ 147
Lesson 24 摘要写作练习讲评与修改 152
练习参考答案 159
附录A 专题词汇 210
附录B 写作核心词汇 214