第1组：与《课程·3级》第2页的《再见，老花马》配合使用 2
第2组：A和B、C和D分别与《课程·3级》第4、6页的乐曲配合使用 4
第3组：与《课程·3级》第8、9页配合使用 6
第4组：与《课程·3级》第10页配合使用 8
第5组：与《课程·3级》第14页配合使用 10
第6组：与《课程·3级》第16页配合使用 12
第7组：与《课程·3级》第18页配合使用 14
第8组：A和B、C和D分别与《课程·3级》第20、21页的乐曲配合使用 16
第9组：与《课程·3级》第22页配合使用 18
第10组：与《课程·3级》第24页配合使用 20
第11组：A和B、C和D分别与《课程·3级》第26、28页的乐曲配合使用 22
第12组：A、B、C与《课程·3级》第30页，D与第32页的乐曲配合使用 24
第13组：A和B、C和D分别与《课程·3级》第34、36页的乐曲配合使用 26
第14组：A、B、C与《课程·3级》第38页，D与第40页的乐曲配合使用 28
第15组：A与《课程·3级》第42页，B与第44页，C和D与第46页的乐曲配合使用 30
桌面技巧练习：可以脱离钢琴运用（可在任何时候开始） 32