前言 1
序&杨正国 1
序&蒋映生 3
管理篇 1
一、教育方针 1
二、校训 1
三、教师职业道德规范 1
四、学校校风、教风、学风 1
五、岗位职责 1
六、学校管理常规 8
七、教师教学常规 9
八、班主任工作常规 12
九、学生学习常规 19
十、学生在校一日常规 20
十一、学生学籍管理及奖惩规定 21
十二、行政领导工作考核评分细则 26
十三、教师量化考评细则 31
十四、行政后勤人员量化考评细则 38
十五、班主任工作考核评分细则 44
十六、奖惩 48
凯里市第五中学教职工代表大会条例 51
凯里市第五中学竞争上岗激励方案 56
凯里市第五中学技术职务晋升考核评分细则 58
教研篇 62
绿色教育——凯里市第五中学跨世纪素质教育教研方案 62
凯里市第五中学教研、教改实验课题指南 70
现代教育技术实验课题的选择与实验方案的撰写 76
多媒体组合教学与设计 83
现代教育技术的实验方法 100
现代教育技术实验班工作方案 106
办绿色教育，创三名学校 110
中学德育工作探索点滴 119
给家长的一封信 122
绿色教育——凯里市第五中学实施“跨世纪素质教育教研方案”实验报告 127
凯里市教育督导室对凯里市第五中学的督导报告 133
教师论文选编 138
杨昌钧：凯里市高中办学的现状及对策 138
赴上海学习考察总结报告 144
现代教育技术实践初探 146
胡玉林：试论初中物理测定性实验的教学 150
陈洪泉：浅谈录像教学 153
利用阅读材料加强学生思想素质教育 156
张丽娟：优化初中物理总复习教法，培养学生的创造能力 158
张丽娟 胡玉林：浅谈初二物理课本的插图教学 161
韦黔湘：少数民族地区数学课堂教学中的分层教学 165
张礼利：浅议数学兴趣的培养 171
丁光琴：运用变式发挥课本例题的潜在功能初探 173
赵盛梅：谈说课在数学教学中的作用 176
许荣：关于初一代数教学需注意的几个问题 179
韩福：浅谈中学数学教学的过渡 183
唐蓓：初中思想政治课教学激发学生学习积极性的一点体会 187
龙碧：浅谈班主任工作中的三个要素 192
田茂芝：我使用多媒体教学的一点体会 197
潘步芝：初为班主任应做“多心”人 200
吴通深：对推进中学生素质教育的思考 203
杨芳：政治课教法改革的几点思考 207
潘承源：如何提高民族地区初中思想政治课教学质量 211
创新自我，开创素质教育新天地——谈初中政治课如何实施素质教育 216
王凯：树师表形象，育四有新人——浅议教师与学生的关系 224
顾武龙：提高初中生语文学习兴趣之初探 230
杨荣芝：诗文背诵的教学艺术 234
《桂林山水歌》教学谈 237
肖仕嵩：浅谈美育知识在教育教学实践中的运用 242
黄友林：语文中的情感教学 246
余燕玲：兴趣、说话、写作——谈语文目标教学中的说写训练 251
龙秋玲：中学语文教学点滴 254
杨新凤：浅谈搞好素质教育是培养人才的前提 258
田小群：如何纠正中学生的不良学习习惯 261
王秀荣：因材施教，全面提高教学质量 263
舒选红：浅谈情感教育在英语教学中的作用 268
李加丽：注重教法，抓好入门教学 272
杨波：浅谈英语幽默教学 276
王式维：在英语教学中使用现代教育技术的感想点滴 279
夏钢：初中英语动词时态“三基”教学初探 284
张赶生：凯里市九年义务教育强化国际音标教学实验——“字母、音素、音标三位一体教学”课题实验组 291
王顺良：如何培养、提高教师的现代教育技术应用能力 299
艾祝：浅谈历史教学中的爱国主义教育 303
如何提高中学生历史科兴趣之初探 307
王文生：谈论史对联在历史教学中的作用 312
周恩来民族问题思想试述 318
浅谈现代化教学手段在历史教学中的作用 326
林启明：CAI在“地球公转运动”一课中的应用 330
张宏槟：地理课本插图教学与素质教育 333
肖燕：优化教学过程，减轻学生负担 339
李凯玲：初中化学教材分析和教法研讨 344
杨秀良：优化应用多媒体，提高生物教学效率 350
浅谈生物教学如何由应试教育转向素质教育 353
石仁富：现代教育技术在生物实验中的运用 357
生物教学中的参观展览复习法 360
狠抓中差生，大面积提高生物学教学质量——实施分层次教学法尝试 364
吴如标：如何在生物教学中培养学生好问 368
陈月芬：深化课堂教学改革，全面提高学生素质 371
孙启明：谈分层次教学在体育课中的运用 376
龙柱萍：如何上好一节体育课 379
陈春蕾：试谈学校体育教学点滴 385
吴如标：素质教育中的音乐教育 388
任玉红：凯里市第五中学学生视力动态观察 393
凯里市第五中学学生三年生长发育情况分析 396
马宗丽：关于对凯里市第五中学学生视力不良的分析及预防 398
凯里市第五中学年鉴 402