德育原理研究 1
掌握特点 探索规律 提高大学生爱国主义教育有效性 1
面向二十一世纪：高校德育工作的未来走向 8
论思想政治教育的活动规律 14
浅论思想政治教育的“二因论” 21
关于思想政治教育价值特点的探讨 25
论思想政治教育学的哲学底蕴构建 29
试论思想政治教育系统运行的有效控制 34
正视思想教育工作者面临的挑战 40
进一步认识思想政治工作的地位 44
关于德育改革的几点思考 48
新形势下加强学生经常性思想工作初探 53
德育清源教育法的探索与实践 58
思想政治教育中的激励原则与方法 63
论先秦儒家德育思想在高校德育中的现实价值 68
浅析大学生思想政治教育的接受机制 74
大学新生德育初探 78
心理咨询和心理健康教育在德育中的作用 82
体育方法是青年学生伦理道德教育中的独特手段 88
浅论中医院校大学生立美教育的着眼点 92
关于大学生素质教育的思考 97
试论加强大学生道德素质教育 101
社会转型时期思想道德教育的思考 106
当代大学生爱国主义教育的几个问题 110
中国近代史教育是大学德育的重要内容 116
新时期邓小平理论的辩证特色 120
课程建设研究 124
坚持不懈地抓好思想教育课程建设 124
思想教育课是高校德育的主渠道 129
努力把思想品德课建设成优秀课程 136
思想教育课课堂教学最佳模式研究 141
加强思想教育课程建设的几点思考 175
思想教育课程建设的几点经验教训 179
改革教学内容 提高思想教育课程的教学质量 185
思想教育课教学实践的点滴体会 190
市场经济条件下“两课”教学面临的矛盾及其解决对策 194
加强“两课”教学的思考 198
艺术院校“两课”教学特点与深化改革思考 201
高校思想品德课教学表达系统问题研究 205
论思想品德课教师对学生人格的影响 210
努力探索思想品德课教师教书育人的有效途径 214
关于高校思想教育课教师教书育人的几点思考 220
当前教师教书育人的思考 224
论德育教学的时机艺术 227
“两课”教学效果探讨 232
注重教育客体的主体性 238
不断改革创新 加强一年级思想教育课程建设 243
加强针对性 提高实效性 247
应当加强艺术院校大学生的艺德教育 252
关于心理健康教育课程化的思考 256
在思想品德课教学中应重视文化素质教育 261
思想道德修养课必须体现人文精神 266
法律基础课教学方法改革之我见 272
浅谈法律基础课的教学 276
对法律基础课教学方式的探讨 280
运用案例深化法律基础教育艺术探微 284
浅议法律基础课教学的准确性和科学性 289
谈谈法律基础课教学中的几个问题 293
也谈“人的本质” 298
教育对象研究 304
复合型人才的合理素质结构 304
市场经济条件下大学生思想观念探析 310
浅析当代大学生的价值取向 315
市场经济与当代大学生的价值观 319
当代大学生观念意识的调查与思考 324
试论市场经济条件下大学生的价值观 327
试论独生子女学生的思想政治工作 332
独生子女学生特点的调查与分析 337
独生子女学生的个性不足及思想教育对策 342
大学生身心健康之管见 347
转型时期地方高校大学生心理问题浅析 351
当代大学生爱国主义思想现状的调查与思考 356
以传统美德塑造大学生的理想人格 362
地方工科院校新生思想透视 367
新生不适应行为的调查及教育对策 374
浅谈加强毕业生就业指导的必要性 380
大学毕业生不当择业心理分析及调适 385
关于大学生民主法制观的调查与思考 390
青年大学生法律意识现存问题分析 395