第一讲 总论 1
一、关于按技能设课教学 2
二、听和说的关系 8
三、重视听说训练的理论研究 12
第二讲 听力训练的理论依据 19
一、聆听理解的本质 20
二、听力训练的原则 22
三、听力教学的重点 24
四、学生听力理解的难点 31
五、听力教材的编写和录音制作 37
第三讲 听力训练的方法（一）语音练习 43
一、听力训练的方法 44
二、语音练习的着眼点 46
三、语音练习的方法 47
第四讲 听力训练的方法（二）词语练习 63
一、词语练习的着眼点 64
二、词语练习的方法 65
第五讲 听力训练的方法（三）句子练习 77
一、句子练习的着眼点 78
二、句子练习的方法 79
第六讲 听力训练的方法（四）对话和短文练习 105
一、对话和短文练习的着眼点 106
二、对话和短文练习的方法 107
第七讲 听力课教学环节和考试 125
一、听力课的教学环节设计 126
二、听力考试 134
附录（一）：汉语速成学院C班结业考试听力考试试卷 139
附录（二）：汉语速成学院C班结业考试听力考试试题文本 141
第八讲 说话训练的理论依据 145
一、说话活动的本质 146
二、说话训练的原则 149
三、说话训练的重点 151
四、学生说话的难点 159
五、说话教材的编写原则 161
第九讲 说话训练的方法（一）思维能力的训练和语音练习 167
一、说话训练的方法 168
二、思维能力的训练 169
三、语音练习的方法 179
第十讲 说话训练的方法（二）词语练习 187
一、词语练习的着眼点 188
二、确定重点词语和次重点词语 189
三、词语练习的方法 190
第十一讲 说话训练的方法（三）句子练习 201
一、句子练习的着眼点 202
二、句子练习的方法 203
第十二讲 说话训练的方法（四）会话练习 223
一、会话练习的着眼点 224
二、会话练习的方法 239
第十三讲 说话训练的方法（五）成段表达练习和视听说教学 259
一、成段表达训练的着眼点 260
二、成段表达训练的方法 261
三、视听说教学 280
第十四讲 说话课教学环节和考试 285
一、说话课的教学环节设计（100分钟） 286
二、说话考试 289
附录（一）：汉语速成学院C班结业考试口语考试试题 293
附录（二）：汉语速成学院C班结业考试口语考试评分标准 296
参考文献 299