一、对中专语文教学过程整体优化的认识&胡大奎 1
二、积极推动中专语文教学的整体优化&张秉文 5
三、十年来的中专语文教材建设&张秉文 10
四、中专语文教材的体系与施教&张秉文 17
五、自成体系 特色鲜明——94版中专语文教材体系的构成与特点&赵天理 25
六、努力构建“整体优化”的中专语文教材新体系——94版全国中专语文教材框架和功能述评&谢海泉 37
七、四能并重 二体相融——94版教材对中专语文教学原则的探索&王虹 44
八、把握整体 灵活施教——94版中专《语文》教材施教方案的制订&赵天理 50
九、94年版中专《语文》教材听说系列的构架&朱丹 54
十、现代社会中专语文教师的素质与提高&李宗颖 60
十一、浅析中专学生对教师形象的心理需求&宋吉昌 68
十二、小议教师的魅力&张伍英 73
十三、试论语文教学美&刘明淑 77
十四、试论中专语文教学中的审美教育&陈伟 83
十五、论中专语文教学中的“比较”&王虹 88
十六、语文实践活动课概论&周治南 95
十七、“接受理论”对语文教学的启示&黄维树 105
十八、充分发挥“主导”作用 激发学生学习热情——谈美学原理在文学作品教学中的运用&陈质初 109
十九、“长善”与“救失”&金绵英 113
二十、跨上思维的骏马 奔驰于广阔空间——谈求异思维的培养&黄里茜 119
二一、语文课德育探微&王一知 126
二二、中专语文情感教育例说&王虹 131
二三、“语感”与中专语文教学&荣海鹰 142
二四、写作教学漫议&左维君 146
二五、无序与程序——谈作文教学的困境与出路&郑舒平 152
二六、加强基础写作 切实提高学生作文能力&杨文忠 168
二七、中专语文听说训练及施教建议&李宗颖 173
二八、中专语文教学加强听说训练漫议&邓旺林 180
二九、“三年胳膊五年腿 十年练出一张嘴”——我们这样进行社交口语教学&金绵英 188
三十、对中专生口头表达能力训练目标、途径与考核的思考&阮金纯 192
三一、口语教学管见&李家骞 199
三二、针对学生心理 激发口语训练热情&张荣 203
三三、“即兴口语训练”探索&毛闯宇 208
三四、引发兴趣 层层深化——口语训练的几点做法&姜爽 212
三五、辩大不易——中专辩论赛训练一得&左维君 216
三六、应用文与三类文体教学应两翼齐飞——对完善中专语文教学体系的思考&李炳棠 220
三七、谈应用写作的教材与教学&吴佩琨 227
三八、浅说“变通”——中专应用写作教学探微&李正宇 232
三九、激发学生学习应用文的兴趣&董来祯 239
四十、应用写作教学四题&胡大奎 248
四一、公文教学中的智能培养&胡大奎 李浩 264
四二、从新闻的练习看应用写作习题的设计&董来祯 268
四三、画感·诗意·美文——冰心的《笑》读解&尚喜平 276
四四、《天山景物记》结构探疑&张鸣亭 李德生 283
四五、悲壮隽永 大音希声——析《“五·七”：炼狱之夜》&黄家训 289
四六、《记忆》主题辨析&王娟 292
四七、由浅入深 循循善诱——读李钟淮《断臂的维纳斯》&南东求 295
四八、微型小说鉴赏练习&刘壁承 302
四九、我是怎样教书法的&魏锦光 307
五十、中专书写教学初探&李和中 311
编后记 316