总论 1
一、导语 1
二、试卷构成和评分方法 3
三、普通话水平测试试卷（模拟卷） 6
四、普通话水平测试等级的确定 7
第一部分 普通话语音训练 9
一、声母 10
（一）声母的定义及分类 10
（二）声母的发音 11
（三）方言声母发音辨正 15
二、韵母 33
（一）韵母的定义及分类 33
（二）韵母的发音 33
（三）方言韵母发音辨正 41
三、声调 42
（一）声调的调值 42
（二）声调的调类 44
（三）方言声调辨正 44
四、音节 47
（一）音节的结构 47
（二）声韵配合规律 49
五、语流音变 52
（一）变调 52
（二）轻声 56
（三）儿化 66
（四）“啊”的音变 71
六、语调 74
（一）语调的定义 74
（二）语调的训练 75
（三）语调学习应注意的问题 75
七、容易读错的字 77
第二部分 普通话水平测试用词语表 92
第三部分 朗读训练 279
一、朗读的主要特点 279
二、朗读测试的要求与问题 280
（一）朗读测试的要求 280
（二）朗读测试中存在的问题 281
三、朗读测试训练 281
（一）理解和把握朗读的内容 282
（二）明确和实现朗读目的 283
（三）稳定和调控朗读状态 283
（四）掌握和运用朗读技巧 285
四、普通话水平测试用朗读作品 287
第四部分 命题说话训练 362
一、命题说话的要求 362
（一）语音要标准 363
（二）词汇、语法要规范 363
（三）表达要自然流畅 364
（四）时间要保证 365
二、命题说话的准备 365
（一）审题准备 365
（二）组织材料 365
（三）审词定音 366
（四）反复训练 366
三、命题说话及测试的心态调整 367
（一）淡化测试情结 367
（二）灵活调整说话内容 367
四、普通话水平测试用话题 368
附录一 普通话异读词审音表 370
附录二 河南人说普通话常见语音错误及缺陷 401
后记 405