上篇 学校篇 3
第一章 偶像崇拜（主持人：薛晓阳） 3
【对话】偶像崇拜的教育：积极干预还是顺其自然 3
【案例】婧和月的冒险 9
【思考】偶像与崇拜：一个值得关注的教育问题 14
第二章 面具人格（主持人：刘国永） 23
【对话】呼唤真诚：让学校充满爱 23
【案例】“哈”之风：校园新“面具” 28
校园“面子文化”众生相 31
【思考】揭开面具：回归学生生活本身 34
第三章 校园暴力（主持人：宋晔） 43
【对话】关于校园暴力的对话 43
【案例】呼唤亲情 矫治攻击性行为 48
【思考】直面校园暴力 53
第四章 直面虚无（主持人：刘守旗） 61
【对话】网络时代：我们该如何应对？ 61
【案例】靓与网络的故事 67
一个少年网迷的自白 70
【思考】走出虚拟：网络社会的重要课题 74
第五章 价值虚无（主持人：刘国永） 81
【对话】价值虚无挑战学校教育 81
【案例】教育，有时需要等待 86
让什么来触动她 91
【思考】彷徨：中学生面临价值拷问 97
第六章 跨越代沟（主持人：沈贵鹏） 103
【对话】聆听代沟：来自一线教育者的声音 103
【案例】从一场突击劳动说起 108
面对代沟，切莫隔岸相望 112
【思考】代沟一个敏感的教育话题 117
第七章 个人秘密（主持人：周晓静） 123
【对话】走近中学生的“秘密”世界 123
【案例】你的“秘密”我保管 129
如果我知道这个“秘密”——从一位学生自杀案件说起 132
【思考】没有秘密长不大 137
第八章 情迷心乱（主持人：钟岚雨） 147
【对话】教育与青春同在 147
【案例】小斌的报复 152
曾经的故事 156
【思考】教育如何面对早开的花——中学生“早恋”：教育无法回避的话题 160
第九章 网络成瘾（主持人：崔景贵） 167
【对话】网络成瘾：根源究竟在哪里？ 167
【案例】他们从网络沉迷中走出 174
【思考】“网络成瘾症”的心理学解读 181
第十章 攀比之风（主持人：沈贵鹏） 191
【对话】学生攀比：比什么？为何比？怎么比？ 191
【案例】校园攀比——一个美丽的陷阱 196
【思考】学生攀比现象透视与引导 200
第十一章 职业倦怠（主持人：姚霞） 209
【对话】教师职业倦怠的管理破解 209
【案例】驻足·聆听·行动 214
“职业倦怠”何时了 218
【思考】教师职业倦怠的伦理困境 222
第十二章 德育回归（主持人：盛天和） 229
【对话】人文德育 百花齐放——上海市市东中学金辉校长教育访谈 229
【案例】2008学年上海市市东中学班主任基本功大赛纪实 238
“我们需要惩罚”——惩罚教育主题班会掠影 241
《学习包——自由落体运动》的教学案例 247
项目工作制——校本管理新探索 252
【思考】学校德育回归学校基础实践的若干思考——上海市市东中学“人文德育，百花齐放”教育探索 257
下篇 区域篇 267
第十三章 校园文化之旅（主持人：刘国永） 267
【访谈】建设学校文化 构建和谐校园 267
【案例】固本活化：学校文化的时代重构——文化复旦、和谐复旦建设的思考与实践 275
幸福在这里荡漾——感受上海市长宁区实验幼儿园的幸福文化 282
IACE女孩亮起来——上海市第三女子中学学校文化建设侧记 285
高·特·谐——上海市江苏路第五小学和谐学校文化探索 290
生命共同体：凝聚学校 铸就学校——上海市长宁区初级职业技术学校文化建设实践 295
【思考】教育需要什么样的文化？ 299
第十四章 公民教育起点（主持人：刘国永） 305
【访谈】公民教育：新时期学校德育的新选择——上海市嘉定区教育局副局长张德海访谈录 305
【案例】《爱护人民币》教学案例 313
推行“双准则”：把公民教育延伸到家庭教育之中 317
从“诚信银行”到“快乐小龙人”——公民道德教育在上海市同济黄渡小学 322
我——一名独立的学生 327
【思考】公民教育：为现代社会奠基——兼论当前我国学校德育教育的困境与突破 330
第十五章 家访视线直播（主持人：盛天和） 337
【访谈】让家访重新焕发教育的光芒——上海市青浦区教育局副局长朱良俊访谈录 337
【案例】架起一座桥 共圆一个梦——上海市青浦区练塘二中家访三重奏 345
以家访强化教育合力 关注特殊学生的发展 350
当我和家长面对面时：教育智慧被激活了 357
【思考】当门铃响起的时候：教育在延伸……——对上海市青浦区教师家访工作经验的思考 360
第十六章 创新德育管理（主持人：姚霞） 369
【访谈】转变行政工作方式 创新德育管理模式——记上海市闸北区德育管理新模式的探究 369
【案例】改变教师教育行为，靠行政命令行吗？ 378
让爱点亮学生心中的希望 381
支持：让师生共同成长 386
家庭教育始终是学校教育的一部分 391
“微笑存折”播撒道德阳光 395
【思考】从行政型德育走向服务型德育——关于德育行政管理改革的理性思考 397
第十七章 德育过程新论（主持人：刘国永） 403
【访谈】把德育过程还给学生——上海市黄浦区教育局王翔副书记访谈 403
【案例】优化德育资源 促进学生道德经验的积累 411
拓宽渠道，让学生得以有效地交流 415
榜样示范，促成学生道德行为的规范 419
【思考】德育过程的体验论反思 427
后记 435