前言 1
第一章 审题 2
一、作文审题二十法 2
1．拆解法 2
2．延伸法 2
3．虚实法 2
4．追溯法 2
5．辐射法 3
6．联想法 3
7．功能法 3
8．题眼法 3
9．线索法 4
10．衬托法 4
11．主次法 4
12．点面法 4
13．叙议法 4
14．顾名法 5
15．引发法 5
16．关联法 5
17．点题法 6
18．辨析法 6
19．时位法 6
20．求重法 7
二、作文审题十五辨 8
1．辨时间 8
2．辨方位 8
3．辨对象 8
4．辨主次 8
5．辨重点 9
6．辨性质 9
7．辨数量 9
8．辨关联 9
9．辨表现手法 9
10．辨结构 9
11．辨类型 10
12．辨同异 10
13．辨角度 10
14．辨词义 10
15．辨要求 11
第二章 构思与表达 13
1．剖析法 13
2．点面法 15
3．矛盾法 18
4．即小见大法 22
5．“顺藤摸瓜”与“节外生枝”法 24
6．“一字立骨”法 28
7．添枝加叶法 32
8．串珠裂变法 34
9．巧合法 37
10．功能法 42
11．推波助澜法 45
12．以客显主法 48
13．辐射法 50
14．曲径通幽法 52
15．铺垫法 58
16．侧面迂迴法 63
17．聚散法 67
18．重复描写法 72
19．通篇设喻法 76
20．主次照应法 78
21．渲染法 84
第三章 模仿与创新 90
一、从模仿开始 90
1．推陈出新 90
2．另辟蹊径 94
3．旧瓶子装新酒 96
4．脱胎换骨 98
二、学会“改造生发” 102
三、来一个“点石成金” 106
四、学会“反弹琵琶” 109
五、善于“移花接木” 111
六、学会多角度地表现同一事物 116
七、学会多侧面地表现同一事物 121
第四章 培养十二种能力 126
一、掌握几种“言之有序”的方法 126
1．按照时间顺序 126
2．按照空间顺序 127
3．按照行动顺序 133
4．按照总分顺序 135
5．按照立足点不同确定顺序 136
6．按照事物变化顺序 137
7．按照思想感情变化顺序 138
8．按照事物的逻辑顺序 140
9．按照事物轻重程度和主次关系确定顺序 140
10．按照概述和细述顺序 142
二、掌握几种“言之有物”的方法 144
1．“描写型”的叙事方法 144
2．“情节型”的叙事方法 148
3．“散叙型”的叙事方法 153
三、培养观察能力 162
1．观察要周密细致 163
2．观察要独到深刻 165
3．观察要“见微知著” 169
4．观察中要注意的几个问题 172
（1）三种观察能力要紧密结合 172
（2）观察要注意角度、空间、时间的变化 172
（3）观察要注意比较 173
（4）观察要注意选择 173
（5）观察要注意一事物与其他事物，与周围环境（社会环境和自然环境）的联系 173
四、培养想象能力 174
（一）想象的现实型、理想型和幻想型 175
（二）想象的形似、神似、质同、意反和移就；联想 182
五、学会伏笔照应 193
六、学会叙写复杂事件 198
七、学会叙议结合 202
八、学会描写细节 214
九、学会描写心理 220
十、学会编织曲折生动的故事情节 264
十一、培养又快又好的作文能力 274
十二、培养应变能力——材料作文技巧指要 280
结束语 310