第一卷 新中国中学语文教育五十年记事卷首语&张鸿苓 3
1949年 5
1950年 5
1951年 6
1952年 7
1953年 7
1954年 8
1955年 9
1956年 11
1957年 12
1958年 13
1959年 14
1960年 15
1961年 16
1962年 17
1963年 17
1964年 18
1965年 19
1966年 19
1967年 20
1968年 20
1969年 20
1970年 20
1974年 20
1977年 20
1978年 21
1979年 22
1980年 24
1981年 25
1982年 31
1983年 36
1984年 39
1985年 43
1986年 46
1987年 51
1988年 54
1989年 57
1990年 60
1991年 62
1992年 66
1993年 70
1994年 74
1995年 80
1996年 85
1997年 90
1998年 96
1999年 101
第二卷 新中国中学语文教育研究资料精编卷首语&陈金明 105
改革我们的中学国文教学&董纯才 107
我在中学国文教学中找到的方法&江山野 115
中学国文教学的一种状况&郭绳武 120
正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！&《人民日报》社论 123
稳步地改进我们的语文教学&《人民教育》短评 126
从《红领巾》的教学谈到语文教学改革问题&叶苍岑 127
普希金专家再论语文教学&叶苍岑 132
我们试教《红领巾》的经过和体会&陈玉璞 杨茂勋 135
目前语文教学改革中的几个问题&章炼烽 141
关于语言文学分科的问题&叶圣陶 150
反对把语文教成政治课&洛寒 160
试论语文教学的目的任务&《文汇报》社论 162
六十年来我国中学语文教学情况的比较&人民教育出版社 167
不要把语文课教成文学课&洛寒 177
我们在语文教学上的基本做法&河北辛集中学语文组 182
如何指导和评价学生的作文？ 189
作文教学必须不断改革 192
当前语文教学中两个迫切问题&吕叔湘 200
大力研究语文教学 尽快改进语文教学&叶圣陶 201
我对“语文教学科学化”的几点想法&章熊 207
一篇作文引起的一场讨论 212
探讨语文教学问题要重视调查研究&叶圣陶 218
《叶圣陶语文教育论集》序&吕叔湘 220
指导学生多读书是语文教学的一项重要工作&蒋仲仁 223
语言是工具——语文教学的一个基本观点——读《叶圣陶语文教育论集》&蒋仲仁 229
探索一条语文教学的新途径&刘国盈 234
传统语文教学的得失&张志公 238
对中学语文教学目的任务问题历史发展的一些认识&张传宗 243
语文教学的基本任务和其他任务&张传宗 245
语文教学要同现代化建设接轨&张志公 247
语文导读法的理论设计与结构模式&钱梦龙 250
《叶圣陶 吕叔湘 张志公语文教育论文选》前言&刘国正 陈金明 258
阅读教学管窥——学习叶圣陶先生语文教育思想一得&刘国正 260
语文教学要讲求综合效应&于漪 267
语文教学沉思录（一）&章熊 281
语文教学沉思录（四）&章熊 283
女儿的作业&邹静之 287
中学语文教学手记&王丽 289
文学教育的悲哀——一次演讲&薛毅 295
展开双翼才能腾飞——宜昌市课内外衔接语文能力训练的状况和思考&刘国正 302
谈选编中学语文课文的几个问题&人民教育出版社中学语文室 307
“标准化试题”把语文教学引入了“死胡同”&于漪 309
语文教学的“病根”&顾德希 311
1949年以来中学语文教学大纲的发展轨迹&庄文中 316
中学语文科课程标准草稿&叶圣陶 321
1956年初级中学汉语文教学大纲（草案） 324
1956年初级中学文学教学大纲（草案） 332
1956年高级中学文学教学大纲（草案） 377
1963年全日制中学语文教学大纲（草案） 402
1978年全日制十年制中学语文教学大纲（试行草案） 420
1980年全日制十年制中学语文教学大纲（试行草案） 433
1986年全日制中学语文教学大纲 445
1990年全日制中学语文教学大纲（修订本） 455
1992年九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用） 466
1996年全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用） 472
“暂拟汉语教学语法系统”简述&人民教育出版社中学汉语编辑室 478
中学教学语法系统提要（试用）&人民教育出版社中学语文室 493
第三卷 新中国中学语文教材建设卷首语&张定远 509
一 人教版1950年—1955年初中、高中语文课本介绍&顾振彪 511
附：人教版1952年初中、高中语文课本目录二 人教版1956年初中、高中文学、汉语分科课本介绍&顾振彪 516
附：人教版1956年初中、高中文学、汉语分科课本目录三 人教版1958年—1960年初中、高中语文课本介绍&顾振彪 534
附一：人教版1958年初中、高中语文课本目录附二：人教版1959年初中、高中语文课本目录附三：人教版1960年初中、高中语文课本目录四 人教版1963年初中、高中语文课本介绍&顾振彪 551
附：人教版1963年初中、高中语文课本目录五 人教版1978年—1982年初中、高中语文课本介绍&顾振彪 562
附一：人教版1978年初中、高中语文课本目录附二：人教版1982年初中、高中语文课本目录六 人教版1988年初中语文课本的修订情况&顾振彪 578
附：人教版1988年初中语文课本目录七 人教版1990年高中语文课本修订介绍&庄文中 王文英 589
附：人教版1990年高中语文课本目录八 扎实 活泼 有序——人教版义务教育初中语文教科书介绍&顾振彪 602
附一：人教版义务教育三年制初中语文课本目录附二：人教版义务教育四年制初中语文课本目录附三：人教版义务教育三、四年制初中语文自读课本目录九 面向21世纪，全面提高学生语文素质——人教版全日制普通高中语文（试验本）介绍&顾振彪 635
附一：人教版全日制普通高中语文（试验本）目录附二：人教版全日制普通高中语文读本（试验本）目录一○ 人教版初中语文实验课本《阅读》《作文·汉语》介绍&张定远 王连云 658
附一：人教版初中语文实验本《阅读》目录附二：人教版初中语文实验课本《作文》目录一一 人教版高中语文实验课本编辑说明&周正逵 678
附：人教版高中语文实验课本目录一二 以训练阅读能力为主线，全面提高学生语文素质——上海H版中学语文课本简介&王光祖 赵百超 陈文高 盛子明 703
附：上海H版初中、高中语文课本目录一三 学习民族语 铸造民族魂——浙江版初中语文课本（实验本）简介&王尚文 724
附：浙江版初中语文课本目录 742
一四 北京师大实验中学初中语文教材改革&沈心天 742
一五 北京师大实验中学高中语文教材改革&沈心天 748
附一：北京师大实验中学初中语文课本篇目及知识、能力纲要表附二：北京师大实验中学高中语文课本目录一六 北京师范大学版四年制初中语文课本（试用本）&张鸿苓 766
附：北京师范大学版四年制初中语文课本目录一七 辽宁版初中语文《阅读》《写作》课本介绍&欧阳代娜 783
附一：辽宁版初中语文《阅读》课本目录附二：辽宁版初中语文《写作》课本目录一八 江苏版“单元合成·整体训练”初中语文教材探讨&洪宗礼 800
附：江苏版“单元合成·整体训练”初中语文课本目录一九 让孩子们越学越聪明——张志公初中语文教材介绍&赵大鹏 817
附：张志公初中语文课本目录 833
二○ 上海S版中学语文教材简介&姚麟园 833
附：上海S版中学语文课本目录 852
二一 科学研究、科学实验的产物——介绍河北唐山初中语文教材&胡中柱 852
附：河北唐山初中语文课本目录二二 沿海版广东初中语文课本编写说明&曹础基 865
附：沿海版广东初中语文课本目录二三 面向全体 注重实用 利教便学——内地版四川初中语文教材介绍&潘述羊 杨宗直 878
附：内地版四川初中语文课本目录二四 湖南师大附中初中语文实验教材《阅读》《作文》教材编写初探&邓日 890
附一：湖南师大附中初中语文实验教材《阅读》目录附二：湖南师大附中初中语文实验教材《作文》目录二五 上海华东师大二附中初中语文实验课本&杨达平 谢德和 903
附：上海华东师大二附中初中语文实验课本目录二六 上海华东师大一附中探索中学语文教学科学化的实验教材——介绍《分类集中分阶段进行语言训练实验课本》&陆继椿 914
附：上海华东师大一附中《分类集中分阶段进行语言训练实验课本》目录二七 构建教师教学生学语文的基本范型——广东湛江《情理知能连环导引初中语文课本》（实验本）编写情况报告&李寰英 932
附：广东湛江初中语文课本目录二八 颜振遥初中语文自学辅导教材评介&张鹏举 956
附：颜振遥初中语文自学辅导课本目录二九 中央教科所初中语文实验课本《语文》《作文》简介&宛士奇 973
附一：中央教科所初中语文实验课本目录附二：中央教科所初中语文课本《作文》目录三○ 开明版中小学语文实验课本说明&洪镇涛 987
附一：开明版中小学语文实验课本教学计划表附二：开明版初中语文实验课本目录附三：开明版高中语文实验课本目录三一 北京东城区初中语文实验课本简介&赵大鹏 1004
附：北京东城区初中语文实验课本目录三二 广西教育学院“三四”式序化初中语文教材的编写及其特色&耿法禹 1012
附：广西教育学院“三四”式序化初中语文课本目录三三 北京景山学校初中语文教材简介&北京景山学校语文组 1026
附：北京景山学校初中语文课本目录三四 以语文知识为主干的西安市六中初中语文实验教材&董敏堂 1033
附：西安市六中初中语文课本目录第四卷 新中国中学语文教学改革与实验卷首语&苏立康 1051
改进语文教学的几点体会&周学敏 1053
语文教学应培养学生具有语文自学能力&吴桐祯 1057
跳摘挖潜说&张富 1062
初中语文教学之主要任务及其方法——兼谈教读法&潘凤湘 1068
文学作品鉴赏教学的理解与实践&时雁行 1073
提高语文教学的综合效应&于漪 1100
从“基本式教学法”到“语文导读法”&钱梦龙 1107
我们对读写训练体系的探索&刘朏朏 高原 1112
小论文的写作&李裕德 1118
培养学生自学能力再探&魏书生 1124
年段分科教学实验简述&蔡澄清 1133
黎见明导读思想理论的研究与发展&重庆市中语会 1140
一条广阔的语文教改之路&张孝纯 张国生 1146
“导学式”是素质教育的教学体系&李敬尧 1150
一条充满希望的新路——中学语文反刍式单元教学法实验介绍&钟德赣 1154
山东省的三项中学语文教学改革实验&吴心田 1163
寓思维训练于读写听说训练之中&宁鸿彬 1173
开展群体实验 改革教学结构——上海市“扩大阅读，课时分段”式教改实验总结&课题组 1181
提高未来劳动者素质 改革农村初中语文教学&李元昌 1189
高效阅读&程汉杰 1195
语法教学改革的探索&陶伯英 1205
语文双线自主活动教学实验研究&伊道恩 史尘封 1212
把语文从“应试教育”的桎梏中解放出来&赵谦翔 1218
课内外衔接语文教学实验述要&余蕾 何启贤 1224
语文活动性教学实验研究&王土荣 1230
感受——领悟——积累——运用，加强语感训练，全面提高语文教学质量&洪镇涛 陈伯安 1236
为了使学生自能读书——阅读教学的实验与研究&王俊鸣 1244
初中语文读写结合系列训练实验&曾齐圣 1251
一项中学语文教学的综合改革——语文实验室计划&吴金晶 1255
初中作文综合式教学实验研究报告&魏丰堂（执笔） 1260
加强阅读基本能力研究 推进语文教学的科学化&顾德希 1266
量变的积累孕育质变的飞跃——多媒体CAI优化初中语文教学实验报告&林小苹 1277