主题一 数学课程改革 1
一、基础教育课程改革的背景与目标 2
二、数学课程改革的背景与目标 5
三、现代信息技术与数学课程改革 11
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主题二 《数学课程标准》解读 20
一、《数学课程标准》的研制 22
二、《数学课程标准》的分析 29
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主题三 新课程下的数学教学 36
一、基于课程改革的数学教学观 37
二、课程改革下的数学教学方法 40
三、信息技术与数学教学的整合 54
四、数学学习方式的转变 58
五、新课程下的“主动、探索、合作”的数学学习方式 63
六、数学教学评价 67
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主题四 新课程下的教材研究 76
一、中学数学教材的发展 77
二、新教材的比较分析 94
三、数学教材的开发 111
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主题五 数学课程管理与开发 121
一、数学课程的三级管理 122
二、数学校本课程的开发 129
三、综合实践活动课程 136
四、数学课程评价 142
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主题六 新课程与数学教师 156
一、数学教师的角色转变 157
二、数学教师的素能 162
三、数学教师的培训 173
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附录：新课程改革下的数学课堂教学评析案例 187
参考文献 208
后记 210