第1章 绪论 1
1.1 研究背景与问题提出 1
1.2 相关研究述评 5
1.2.1 有关网球运动规律与发展策略的研究 6
1.2.2 有关网球女子双打技术、战术的研究 8
1.2.3 有关网球运动员培养、运行模式及机制的研究 11
1.2.4 与网球同一项群的竞技项目的特征及制胜规律的研究 13
1.2.5 有关可拓诊断理论与方法的应用研究 15
1.2.6 已有研究不足 17
1.3 研究对象与研究方法 18
1.3.1 研究对象 18
1.3.2 研究方法 19
1.4 论文主要内容 25
第2章 我国网球女子双打竞技水平系统分析 28
2.1 网球女子双打竞技水平提高的系统构成 28
2.1.1 系统与结构 28
2.1.2 网球双打项目的竞争系统 29
2.1.3 网球女子双打竞技水平提高的构成系统 31
2.2 网球女子双打竞技水平提高的依据与条件 34
2.2.1 网球女子双打竞技水平提高的可能性条件分析 35
2.2.2 网球女子双打竞技水平提高的实践与科学基础 41
2.3 提高我国网球女子双打竞技水平的目标定位与实现途径 44
2.3.1 我国网球女子双打竞技实力的透视 44
2.3.2 我国网球女子双打竞技水平发展目标的确定 53
2.3.3 我国网球女子双打竞技水平提高的基本内容 61
第3章 网球女子双打运动员培养模式分析 67
3.1 运动员培养模式定义 67
3.2 国际网球职业运动员培养模式 68
3.2.1 国际网球职业赛制特点 69
3.2.2 国际网球职业运动员的培养过程 73
3.2.3 国际上职业网球选手的投资模式 74
3.2.4 国际职业网球选手的培养路径 76
3.3 我国网球女子双打运动员的培养 79
3.3.1 我国网球运动员培养体制背景 79
3.3.2 现有运动员培养体制所取得的主要成绩 82
3.3.3 现行运动员培养结构存在的主要不足 86
第4章 网球女子双打项目制胜规律及相关因素分析 90
4.1 网球女子双打项目制胜规律的系统构成 90
4.1.1 制胜规律的含义 90
4.1.2 网球项目制胜特点 91
4.1.3 网球女子双打项目制胜规律的系统构成 93
4.2 网球女子双打项目制胜因素分析 95
4.2.1 调查数据分析 95
4.2.2 制胜基本形式与因素构成 97
4.2.3 制胜因素要点分析 101
4.3 相关核心竞技能力分析 103
4.3.1 对力量要素的认同程度 103
4.3.2 打法的确立 104
4.3.3 打法的配对方式 107
4.3.4 执拍手的配对方式 109
第5章 我国网球女子双打技、战术水平诊断理论分析 113
5.1 技、战术水平诊断 113
5.1.1 理论基础 114
5.1.2 技、战术诊断的基本原则 118
5.1.3 可拓学的思想及理论方法 119
5.2 利用蕴含系方法建立技、战术特征模型 125
5.2.1 建立我国网球女子双打技、战术特征模型 126
5.2.2 对各个技、战术特征的诠释 128
5.3 利用可拓诊断方法进行技、战术水平诊断 131
5.3.1 技、战术水平诊断模型的提出 131
5.3.2 我国网球女子双打技、战术水平定量诊断 135
第6章 运用案例与效果分析 147
6.1 雅典奥运会运用方案与措施 147
6.1.1 雅典奥运会网球女子双打比赛情况 147
6.1.2 两对主要研究对象技、战术水平的诊断 149
6.1.3 运用方案与措施 151
6.1.4 运用效果分析 154
6.2 2006年澳网公开赛实践 161
6.2.1 澳网公开赛与我国选手取得的成绩 161
6.2.2 主要技术统计与分析 162
6.3 几点启示 164
6.3.1 技、战术策略制定要依据科学的诊断分析 164
6.3.2 中国网球有突破，但并不表明有质的飞跃 164
6.3.3 以双打为战略重点，但决不能放弃单打 165
6.3.4 发挥“举国体制”优势，借鉴女双经验，寻求男双突破口 165
6.3.5 应更加重视科技攻关工作 166
第7章 对策建议 168
7.1 总体政策建议 168
7.1.1 进一步完善全国网球竞赛体系 168
7.1.2 健全和完善网球协会的管理机制 169
7.1.3 认真研究职业网球的规律和特点 169
7.1.4 改革与完善运动员的培养机制 170
7.1.5 从“经验指导实践”跃升为“理论指导实践” 170
7.2 如何迎接2008年奥运会 171
7.2.1 备战策略 171
7.2.2 技、战术发展方向及要求 172
7.2.3 管理对策与措施 174
结论 179
附录 196
附录1 职业网球运动员计算机排名记分依据和方法 196
附录2 我国优秀网球女子双打竞技水平的专家调查表 198
附录3 部分专家的基本情况 205
附录4 论文中涉及的部分运动员姓名中、英文对照表 207
后记 209