第一部分 理论篇 1
构建“四化”德育模式探讨&潘先根 1
规范行为 路在脚下——德育内容现实化&刘贤荣 10
构建发展性的德育目标体系——德育目标系列化&李福春 20
随风潜入夜 润物细无声——德育途径课程化&杨宇 22
科学管理 让学校德育井然有序——德育管理科学化&蒲长征 26
城市农转非子女良好行为习惯的养成研究报告&潘先根蒲长征李福春刘贤荣杨宇 35
附件一：“英特尔与顺江学校共成长”系列活动 73
企校携手 让学校与国际化教育接轨——“英特尔与顺江学校共成长”系列教育活动 73
附件二：近两年来的每周每日三问集锦 79
附件三：各研究小组的研究材料荟萃 82
文明礼仪 从我做起——礼仪篇 82
人无信则不立——诚信篇 85
无以规矩，不成方圆——遵纪篇 98
让勤俭走进校园——勤俭篇 101
明德以立身——明德篇 103
好的学习习惯是人进步的阶梯——学习篇 105
附件四：各研究小组前后两次问卷调查情况 107
附件五：报刊报道 130
在平凡中彰显卓越 在发展中写就传奇——记四川省成都高新顺江学校的“跨越式”发展之路 130
第二部分 实践篇 139
一、优秀论文 139
在语文教学中渗透礼仪教育&高小燕 139
诚信教育中应遵循的三个原则&梁金玉 143
如何让班级纪律之树常青&罗永秀 146
习惯决定命运——学生良好学习习惯养成初探&汪海 149
浅析如何矫正农转非小学高年级部分男生的偏激心理&兰丽 155
创设良好课堂心理环境&王琴 158
面对孩子 春暖花开&邝文娟 161
和谐之美 以德为本——如何让孩子的良好品德在学校和家庭的沃土中生根发芽&谢科利 166
在思想政治课教学中渗透心理教育初探&覃丽君 169
成都高新顺江学校中小学生社会公德意识培养策略建议&郭伟 172
谈谈学生的忧患意识——读《为了生命而奔跑》有感&罗永秀 174
二、德育案例 177
创建师生间心灵的花园（心灵之间）&李芳 177
拿什么拯救你——我的学生——德育教育个案分析及教育叙事&李飞 覃丽君 180
教育日记——育人的好平台&蒲长征 王惠明 184
班主任工作随想录&孙旭娟 192
三、主题班队会活动 194
六年级三班的故事&罗永秀 194
安全在我心中——班会活动课教案&王小波 196
《弘扬“长征精神”》主题班会设计教案&黄本云 200
安全在我心中——班会课课堂实录&王小波 203
《宽容在我心》主题班会设计教案&邝文娟 211
弘扬民族精神 构建和谐集体——二年级“亲子活动”策划方案&梁金玉 214
《做骄傲自豪的高一·二班人》主题班会设计方案&欧海霞 李作恩 217
《文明礼仪伴我行》主题班会设计方案&兰品如 220
班级学习文化建设初探——“班级管理”引入“市场的竞争机制”&吴怀敏 223
《感激父母 真诚回报》主题班会设计教案&李作恩 227
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——顺江学校德育活动剪影 231
第三部分 成效篇 255
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——科研之花招来蜂拥蝶舞 255
礼仪篇 257
诚信篇 261
遵纪篇 265
勤俭篇 270
明德篇 273
学习篇 278
专家指导、同仁观摩、报刊报道留影 286
后记 303