第一篇 原理篇 3
历史上产生不同影响的理论 3
柏拉图想用“理念王国”的理论来主宰和统治人间 4
黑格尔想用“绝对精神”的理论来主宰整个宇宙和人类社会 8
孔子想用“仁”的理论来规范天下人的行为和精神世界 10
董仲舒想用“天道不变”理论来树立“三纲五常”的绝对权威 17
朱熹想用“理学”理论来最终完善封建伦理秩序 22
陆九渊想用“心学”理论让人们自觉服从封建伦理道德秩序 29
孙中山想用“三民主义”理论来振兴中华 33
没有革命的理论，就没有革命的行动 40
马克思与恩格斯创立的理论，用来解放无产阶级和劳苦大众 40
列宁创立的理论，指导社会主义革命首先在落后国家取得胜利 48
毛泽东思想，指导中国共产党进行革命和建设 57
邓小平理论，指导中国人民建设繁荣富强的社会主义 66
“三个代表”重要思想，指导中国共产党领导中国人民与时俱进 76
科学发展观，引导中国人民科学发展，建设和谐社会 83
第二篇 方法篇 93
从理论中学立场 93
阶级立场 93
政治立场 100
从理论中学观点 103
唯物主义观点 103
发展观点 109
群众观点 118
全局观点 122
从理论中学方法 125
一切从实际出发 125
调查研究 126
在实践中检验和发展真理 128
从理论中学原则 132
实事求是 132
解放思想 135
与时俱进 137
集体主义 139
从理论中学思想 142
和谐社会 142
从理论中学精神 146
艰苦奋斗精神 146
奉献牺牲精神 150
从理论中学作风 153
理论联系实际 153
密切联系群众 154
批评与自我批评 157
第三篇 实践篇 165
“农村包围城市武装夺取政权”——中国革命走上成功之路 165
“枪杆子里面出政权”——靠人民军队打天下 171
“党指挥枪”——党对人民军队的绝对领导 175
“游击战”——人民军队由弱变强 180
“波浪式推进”——革命事业有步骤地前进 185
“保存自己，消灭敌人” ——以尽可能少的牺牲夺取最大的胜利 190
“诱敌深入” ——不断战胜敌人的“围剿” 193
“慎重初战”——实现全局积极主动 196
“歼灭战”——灵活地消灭敌人 200
“以一当十与以十当一”——每战必胜 208
“以劣胜优、弱中求强”——扬长避短 211
“集中优势兵力，各个歼灭敌人”——优势更优，锦上添花 217
“主动与被动”——战术更为精彩 222
“持久战”——打败了日寇 227
“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”——无敌无畏，战场杀敌 232
“运动战”——保存了自己，消灭了敌人 235
“零敲牛皮糖”——消耗了美军的有生力量 239
“拥政爱民和拥军优属”——“军民团结如一人，试看天下谁能敌” 242
“不改革就死路一条”——中国人民解放了思想 245
“改革是中国的第二次革命”——中国充满了活力 248
“中国离不开世界”——中国与世界共同发展 251
“以经济建设为中心”——中国实现了真正的进步 255
“摸着石头过河”——中国人民的胆子大了，步子快了 259
“让一部分人、一部分地区先富起来”——中国有领头雁了 261
“共同富裕”——中国富起来了 265
“一国两制”——中国统一进程加快了 268
“五种革命精神”——光荣传统在继承中发展 271
“当代革命军人核心价值观”——中国军人有了新的指路明灯 274
第四篇 发展篇 283
学习以人为本的理论，坚定服务人民的立场 283
以人为本 283
为人民服务 288
学习全面、协调、可持续发展的理论，确立顾全大局的观点 293
全面协调发展 293
顾全大局 296
学习全面、协调、可持续发展的理论，具备立足长远的眼光 299
可持续发展 299
立足长远 302
学习统筹城乡发展的理论，坚持城乡一体化原则 306
统筹城乡发展 306
坚持城乡一体化 307
学习统筹区域发展的理论，树立全国一盘棋思想 310
统筹区域发展 310
全国一盘棋 313
学习统筹国内发展与对外开放的理论，弘扬开放兼容的精神 320
统筹国内发展与对外开放 320
开放兼容 322
学习统筹人与自然和谐发展的理论，创建优美生态环境 328
统筹人与自然和谐发展 328
创建优美生态环境 331
参考文献 335